El juego libre en los niños y niñas de 5 años de la institución educativa inicial N° 2331 “Manitos de Ángel”, El Porvenir, Trujillo, 2020
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Fecha
2025-03-20
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Editor
Universidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
Resumen
El presente trabajo de investigación tiene por objeto describir el nivel del juego libre en niños y niñas de 5 años de la Institución Educativa Inicial N° 2331 “Manitos de Ángel”, El Porvenir, Trujillo, 2020. El estudio de la experiencia muestra: Uso del diseño descriptivo simple, almacenando toda la información con el objeto de estudio. La muestra fue de 22 niños(as) de 5 años, como técnica la observación sistemática y el instrumento un cuestionario. Para establecer la confiabilidad del estudio se utilizó el indicador de fidelidad KR-20, la cual arrojó un resultado de “Fuerte Confiabilidad” de 0,71. Los resultados descriptivos fueron: El 18%, están en el nivel “Inicio”, en “Proceso” el 55% del total de la muestra y en el nivel “Logro”, el 27% del total de la muestra. Esto indica que los niños(as) han encontrado en el juego libre una manera de desarrollar el pensamiento, la creatividad, la emoción, etc. y aprendizaje. Concluyendo que el juego libre en los niños(as) de 5 años, el 55% están en el nivel en “Proceso”, resultado que señala que más de la mitad han logrado avanzar en las diferentes opciones de desarrollo y aprendizaje que brinda el juego libre
Descripción
Palabras clave
Juego libre, desarrollo, aprendizaje