El método del aula invertida y la resolución de problemas matemáticos
| dc.contributor.advisor | De la Cruz Rodríguez, Rodri Demus | es_ES |
| dc.contributor.author | Espinoza Obregón, Idel Jesús | es_ES |
| dc.date.accessioned | 2024-04-05T13:26:14Z | |
| dc.date.available | 2024-04-05T13:26:14Z | |
| dc.date.issued | 2024-04-05 | |
| dc.description.abstract | Ante la situación postpandemia de la educación, se ha visto necesario mejorar la calidad educativa en las diversas áreas. En particular después de enfrentar las brechas tecnológicas y territoriales que tiene Perú como parte de su diversidad. Es necesario implementar metodologías que puedan adaptarse a mejor al aprendizaje actual en el área de matemática. La presente investigación tuvo como finalidad describir, conceptualizar y definir la importancia que tiene la metodología del aula invertida y la resolución de problemas matemáticos. Pertenece a la investigación no experimental de diseño transversal mediante la revisión bibliográfica o documental. La técnica empleada es el fichaje y análisis bibliográfico. Como resultados se concluyeron que el aula invertida es una metodología que innova la resolución de problemas matemáticos. Tiene muchos beneficios que permite que el aprendizaje sea activo y beneficial para el estudiante. Lo que lo hace importante para que las competencias propuestas por el Currículo de Educación Básica Peruano puedan tener los supuestos logros esperados. | es_ES |
| dc.format | application/pdf | es_ES |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.uct.edu.pe/handle/123456789/5018 | |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVl | es_ES |
| dc.publisher.country | PE | es_ES |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |
| dc.subject | Aula Invertida, Resolución de Problemas y Matemáticas. | es_ES |
| dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 | es_ES |
| dc.title | El método del aula invertida y la resolución de problemas matemáticos | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_ES |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | es_ES |
| renati.advisor.dni | 41229417 | |
| renati.advisor.orcid | https://orcid.org/0000-0002-8357-7344 | es_ES |
| renati.author.dni | - | |
| renati.juror | Bernal Cajachuan, Neri Edelinda | es_ES |
| renati.juror | Reyes Gonzalez, Maria Elizabeth | es_ES |
| renati.level | https://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloSegundaEspecialidad | es_ES |
| renati.type | https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico | es_ES |
| thesis.degree.discipline | Segunda Especialidad en Didáctica de la Matemática | es_ES |
| thesis.degree.name | Licenciado | es_ES |
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