Estilos de aprendizaje y rendimiento académico en estudiantes de un instituto de educación superior tecnológico privado de Pucallpa, 2023

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dc.contributor.advisorMantilla Gil, Jessica Gabriela
dc.contributor.authorRodriguez Tipto, Lilia Prisscila
dc.date.accessioned2024-07-20T17:34:59Z
dc.date.available2024-07-20T17:34:59Z
dc.date.issued2024-07-20
dc.description.abstractEl objetivo general de la presente investigación consistió en determinar la relación entre los estilos de aprendizaje y el rendimiento académico de los estudiantes del I ciclo de la Carrera Profesional Técnica de Administración de Empresas del Instituto de Educación Superior Tecnológico Privado "Nuevo Milenio” Pucallpa -2023. Cabe indicar que este estudio es de tipo cuantitativo con nivel descriptivo correlaciona, en relación al método de investigación que se utilizó, fue el hipotético deductivo. Contando con una población de 70 alumnos del I ciclo de la Carrera Técnica Profesional de Administración de Empresas. Por otra parte, se utilizaron los siguientes instrumentos para la recolección de datos: Cuestionario de Honey y Alonso CHAEA y la encuesta. Se concluyó según la prueba de correlación de Rho Spearman que existió relación entre ambas variables con un valor de r= 0,741** el grado de correlación fue directa y tuvo un nivel de correlación media. Asimismo, hubo correlación entre los estilos de aprendizaje activo, reflexivo, teórico y pragmático con el rendimiento académico.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/5913
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccess
dc.rights.uri-
dc.subjectEstilos de aprendizaje, rendimiento académico, estudiantes, educación superior
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
dc.titleEstilos de aprendizaje y rendimiento académico en estudiantes de un instituto de educación superior tecnológico privado de Pucallpa, 2023
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni72327321
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-4939-1239
renati.author.dni45524109
renati.disciplinePrograma de Estudios de Psicología
renati.jurorRodriguez Martinez, Diana Patricia
renati.jurorBorceyú Camacho, Nataly de Jesús
renati.jurorMantilla Gil, Jessica Gabriela
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplinePrograma de Estudios de Psicología
thesis.degree.grantorFacultad de Ciencias de la Salud
thesis.degree.nameLicenciada en Psicología
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Psicología