Clima familiar y el pensamiento crítico en estudiantes del quinto de secundaria en el área de Ciencias Sociales, Cuzco 2023

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dc.contributor.advisorVergara Vásquez, Aníbal Teobaldo
dc.contributor.authorDongo Huarhua, John
dc.contributor.authorHuaman Aucca, Giovanna
dc.date.accessioned2024-06-07T17:58:52Z
dc.date.available2024-06-07T17:58:52Z
dc.date.issued2024-06-07
dc.description.abstractEl trabajo investigativo se propuso: Determinar la relación entre las familias disfuncionales y el nivel de pensamiento crítico en los estudiantes del quinto grado de educación secundaria del área de ciencias sociales, en una institución educativa del distrito de Yanatile Provincia Calca región Cusco 2022. Esta, responde a ser de tipo básica no experimental, de nivel descriptivo correlacional, con el método de investigación, descriptivo correlacional y el diseño descriptivo correlacional no experimental, que permitió establecer la relación de variables de estudio. La muestra la conformaron 22 estudiantes del quinto grado de educación secundaria, sección B a quienes se les aplicó el instrumento validado y confiable (un cuestionario) a través de la técnica de la encuesta con fines de medición del nivel de relación que existía entre las variables de estudio; luego al ser procesados se usarán los cuadros estadísticos y los gráficos el análisis de resultados, finalmente se concluyó que existe relación entre la presencia de familia disfuncionales con el desarrollo de pensamiento crítico en los estudiantes del quinto grado de educación secundaria del área de ciencias sociales, en una institución educativa del distrito de Yanatile Provincia Calca región Cusco 2022.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/5606
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo. Benedicto XVI.
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectFamilia disfuncional, pensamiento crítico, rendimiento académico, motivación, competencias.
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleClima familiar y el pensamiento crítico en estudiantes del quinto de secundaria en el área de Ciencias Sociales, Cuzco 2023
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni41020020
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-0924-9131
renati.author.dni41632343
renati.author.dni41314132
renati.jurorAcevedo Minchola, Silvia Estela
renati.jurorJuarez Orellana, Enma Elizabeth
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplinePrograma de Estudios de Educación Secundaria con Mención en: Ciencias Sociales
thesis.degree.grantorFacultad de Humanidades
thesis.degree.nameLicenciado en Educación Secundaria con Mención en: Ciencias Sociales
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