Importancia de la Neuropsicología en el Aprendizaje

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dc.contributor.advisorRodriguez Martinez, Diana Patricia
dc.contributor.authorMiñano Valderrama, Violeta Rocío
dc.date.accessioned2026-06-10T17:56:26Z
dc.date.available2026-06-10T17:56:26Z
dc.date.issued2026-06-10
dc.description.abstractLa investigación en la que se desarrolla actualmente la propuesta presentada es el estudio de la importancia que tiene la neuropsicología en el aprendizaje, para lo cual se implementó un diseño bibliográfico, seleccionando las fuentes de información que hayan sido producidas durante los cinco últimos años. A partir de la búsqueda, la neuropsicología se convierte en un elemento importante para mejorar los procesos educativos, para lo cual se necesita tener en cuenta el funcionamiento cerebral. Para ello se reconocen cinco dimensiones, como, por ejemplo: neuroanatomía y neurofisiología, neuropsicología del desarrollo, evaluación neuropsicológica, intervención y rehabilitación, y factores contextuales y socioemocionales. Se identificó que entre las estrategias neuropsicológicas más eficaces se encuentran centradas en la atención, memoria de trabajo, plasticidad cerebral, enseñanza diferenciada, aprendizaje activo, regulación emocional y retroalimentación formativa; estrategias que están destinadas a adaptar los procesos educativos a las características individuales de cada alumno y hacer uso del funcionamiento natural del cerebro para un aprendizaje más profundo.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://repositorio.uct.edu.pe/handle/20.500.14520/13628
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Catolica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccess
dc.rights.uri-
dc.subjectNeuropsicología
dc.subjectAprendizaje
dc.subjectCalidad Educativa
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.00
dc.titleImportancia de la Neuropsicología en el Aprendizaje
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni47950911
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-8306-3661
renati.author.dni19696935
renati.discipline31301139
renati.jurorCampos Marquez, Anita Jeanette
renati.jurorCastillo Contreras, Genara Antonia
renati.jurorRodriguez Martinez, Diana Patricia
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloSegundaEspecialidad
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineSegunda Especialidad en Neuropsicología Infantil y Aprendizaje
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Facultad de Ciencias de la Salud
thesis.degree.nameSegunda Especialidad en Neuropsicología Infantil y Aprendizaje
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