Estimulación temprana para el desarrollo de la psicomotricidad durante la niñez temprana
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Fecha
2023-11-23
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Editor
Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI. Fondo Editorial
Resumen
La investigación fue de diseño no experimental, trasversal, de revisión narrativa y de enfoque
cualitativo, tuvo como objetivo analizar las áreas de la estimulación temprana para el desarrollo de
la psicomotricidad durante la niñez temprana. Se Utilizó el muestro no probabilístico por
conveniencia, y la técnica del análisis documental. Los resultados refieren que las pareas de la
estimulación que favorecen la psicomotricidad son la motora, cognitiva y socio-emocional; de
manera específica en el área motora fina se encontró actividades como el doblar, plisar, pegar, troza,
trazar, dibujar, colorear, en el área motora gruesa el caminar, correr, saltar, realizar circuitos,
movimientos rítmicos, uso de recursos físicos; sucesivamente, en el área cognitiva las actividades de
memoria, rompecabezas, laberintos, juegos de construcción, juegos de palabras y adivinanzas,
clasificación y categorización, experimentos científicos simples, juegos de estrategia, lectura y
narración de cuentos; por última, en el área socio-emocional, las actividades de juegos de roles,
círculo de conversación, construcción en equipo, actividades artísticas en grupo, cuentacuentos,
juegos al aire libre.
Descripción
Palabras clave
Niñez, estimulación temprana