El pensamiento crítico en el desempeño de los docentes

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dc.contributor.advisorVera Calmet, Velia Gracielaes_ES
dc.contributor.authorHorna Llatas, Teófilo Edelmiroes_ES
dc.contributor.authorTarrillo Gonzáles, José Nazarioes_ES
dc.contributor.editor-es_ES
dc.date.accessioned2023-09-18T17:51:20Z
dc.date.available2023-09-18T17:51:20Z
dc.date.issued2023-09-18
dc.description.abstractEl presente Trabajo Académico se desarrolló con el objetivo de determinar de qué manera el pensamiento crítico mejora el desempeño docente de la educación básica regular, identificando los referentes teóricos del pensamiento crítico, sus aspectos epistemológicos fundamentando a través de las teorías científicas que el pensamiento crítico contribuye al buen desempeño docente. Se sabe que el pensamiento crítico constituye un proceso fundamental en la labor docente para encaminar a los estudiantes a la práctica del razonamiento sistemático que conlleve a transformar su realidad en el contexto en que se encuentran, ya que es muy importante fortalecer la capacidad de interpretar información, ideas, situaciones, datos, y resolver de manera acertada situaciones no solamente en el aula sino de su entorno social en su vida diaria.es_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.identifier.urihttp://repositorio.uct.edu.pe/handle/123456789/3703
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo Benedicto XVI. Fondo Editoriales_ES
dc.publisher.countryPEes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.subjectpensamiento crítico, desempeño académicoes_ES
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_ES
dc.titleEl pensamiento crítico en el desempeño de los docenteses_ES
dc.title.alternative-es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_ES
renati.advisor.dni18159571
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-0170-6067es_ES
renati.author.dni-
renati.disciplineSegunda Especialidad en Gestión Educativaes_ES
renati.jurorIzquierdo Marín Sandraes_ES
renati.jurorReyes González María Elizabethes_ES
renati.jurorValverde Reyes Karin Aracelies_ES
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloSegundaEspecialidades_ES
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoes_ES
thesis.degree.disciplineSegunda Especialidad en Gestión Educativaes_ES
thesis.degree.grantorFacultad de Humanidadeses_ES
thesis.degree.nameSegunda Especialidad en Gestión Educativaes_ES
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Segunda Especialidad en Gestión Educativa