Simulador phet y desempeño académico en estudiantes de la institución educativa Crfa Hatun Chaska de Andahuaylas 2025

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dc.contributor.advisorMejía Pinedo, Davis Alberto
dc.contributor.authorAllccahuaman Olarte, Alfredo
dc.date.accessioned2025-08-15T14:47:12Z
dc.date.available2025-08-15T14:47:12Z
dc.date.issued2025-08-15
dc.description.abstractEsta investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre el uso del simulador PhET y desempeño académico en estudiantes de la institución Educativa CRFA Hatun Chaska Andahuaylas 2025.Metodologia: Investigación cuantitativo, descriptivo y correlacional con diseño no experimental. Se aplicaron cuestionarios a una muestra censal de 55 estudiantes. Se utilizó el coeficiente de correlación de Spearman para el análisis estadístico. Resultados: Se encontró una relación positiva y significativa (p=0.000; r=0.941) entre el simulador PhET y desempeño académico. También se hallaron relaciones positivas entre gestión de los entornos virtuales y desempeño académico (p=0.000; r=0.906), relación entre interacción de los entornos virtuales y desempeño académico (p=0.000; r=0.928), relación entre creación de entornos virtuales y desempeño académico (p=0.000; r=0.881). Conclusión: existe una relación estadísticamente significativa, entre la utilización del simulador PhET y desempeño académico en estudiantes del CRFA Hatun Chaska. Recomendaciones: aprovechar las simulaciones interactivas del simulador PhET para realizar laboratorios virtuales en el área de ciencia y tecnología y matemáticas, desarrollar programaciones, unidades y sesiones de aprendizaje para mejorar el uso del simulador como los resultados académicos.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/11057
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectSimulador PhET, desempeño académico, CRFA, Hatun Chaska
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleSimulador phet y desempeño académico en estudiantes de la institución educativa Crfa Hatun Chaska de Andahuaylas 2025
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni41490146
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-8790-1682
renati.author.dni46212536
renati.discipline131607
renati.jurorJara Miranda Robert Alexander
renati.jurorTerrones Toribio Nadia Consuelo
renati.jurorMejia Pinedo Davis Alberto
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestría en Informática Educativa y Tecnologías de la Información
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Escuela de Posgrado
thesis.degree.nameMaestro en Informática Educativa y Tecnologías de la Información
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