Impacto del trastorno por déficit de atención con hiperactividad en el control inhibitorio en niños: una revisión sistemática

Abstract

Este trabajo de investigación tuvo como objetivo conocer el impacto del TDAH el control inhibitorio en niños. Diversas investigaciones refieren que el TDAH afecta al niño en distintas áreas de su vida social y escolar. Así mismo, refieren que en el control inhibitorio es fundamental la evolución cognitiva, puesto que ayuda en la regulación de impulsos, por lo que si se presentan alteraciones en esta área se originarían dificultades no solo en la adaptación escolar o el rendimiento académico, si no que, también se vería afectado la autopercepción. La metodología que se utilizó en este estudio consistió en una revisión sistemática de artículos científicos sobre las variables antes mencionadas, publicados entre el 2010 y 2025, en idiomas inglés y español, estos fueron recopilados de bases de datos revisadas como Scopus, Ebesco, Proquest, Pubmed, Google académico, Redalyc, Scielo. Asimismo, se halló que; el impacto del trastorno por déficit de atención con hiperactividad en el control inhibitorio en niños de edad escolar puede generar dificultades tanto en el ámbito académico, social y familiar, debido a que influye en el desarrollo de habilidades básicas de lectura, atención y memoria de trabajo, así como también, influye en el control de impulsos, en la baja tolerancia a la frustración , en la adaptación a las normas sociales y por ende en la interacción con sus pares o adultos, por lo que un diagnóstico y tratamiento adecuado y temprano, podría garantizar la funcionalidad de la vida diaria.