Competencias Digitales y Actitud Investigativa en los Estudiantes de la Carrera Profesional de Administración de un Instituto, Piura 2025

Abstract

La investigación: Competencias digitales y actitud investigativa en Los estudiantes de la carrera profesional de Administración de un Instituto, Piura 2025, tuvo como intención principal Determinar el grado relacional de las competencias digitales y la actitud investigativa en discentes de administración de un Instituto, de Piura en 2025; de corte enmarcado en el positivismo, la muestra lo conformaron 84 elementos, el trabajo fue básico de diseño no experimental de corte transversal, las variables fueron las competencias digitales y la actitud investigativa se usó como técnica la encuesta y como instrumentos 2 cuestionarios. Como conclusión principal entre variables se encontró una asociatividad muy alta, directa y significancia que alcanzó Rho = 0.921 con p < 0.001 aceptándose la Ha. Por otro lado, se obtuvo R2 = 0.847 que implica que 84.7% de la actitud investigativa de los discentes es explicado por el nivel de dominio en las herramientas digitales. frente a estos resultados se recomienda que los institutos de Piura deben implementar estrategias de carácter curricular y extracurricular que permitan potenciar las competencias digitales para mejorar la actitud investigativa por el alto grado de asociatividad entre las variables y se ratifica con el coeficiente de determinación que es alto. Con esto se pretende formar profesionales capaces de tomar decisiones basadas en evidencia empírica, facilitando su inserción laboral y contribuyendo al desarrollo regional de Piura.