Adicción a videojuegos y su relación con la agresión en adolescentes de un Centro Educativo Público de Villa El Salvador

Melgarejo Coronel Fernando Juan; Fernández Medrano Marco Antonio Eulogio

Adicción a videojuegos y su relación con la agresión en adolescentes de un Centro Educativo Público de Villa El Salvador

dc.contributor.advisor	Izquierdo Marín, Sandra Sofía	es_ES
dc.contributor.author	Melgarejo Coronel Fernando Juan	es_ES
dc.contributor.author	Fernández Medrano Marco Antonio Eulogio	es_ES
dc.contributor.editor	-	es_ES
dc.date.accessioned	2024-04-11T16:52:01Z
dc.date.available	2024-04-11T16:52:01Z
dc.date.issued	2024-04-11
dc.description.abstract	La indagación se propuso estudiar la asociación entre adicción a los videojuegos y agresión en alumnos del 1º al 5º grado de educación secundaria del centro educativo público “Fe y Alegría 17” del distrito de Villa El Salvador. Se empleó una muestra de 242 estudiantes, encuestados aplicando un muestreo no probabilístico intencional. El tipo de investigación fue básica con un diseño no experimental, transversal y correlacional. Se administraron los siguientes instrumentos: El Test de Dependencia a los Videojuegos (TDV) de Chóliz y Marco (2011) y el Cuestionario de Agresión (AQ) de Buss y Perry (1992), que contaban con evidencias de confiabilidad y validez en nuestro contexto. Entre los principales resultados, se encontró que el 48.8% (118) de los participantes obtuvieron un grado moderado y grave de adicción a los videojuegos y el 20.3% (49), un grado alto y muy alto de agresión. Por otro lado, se corroboró una correlación de tipo directa, de intensidad baja y estadísticamente significativa (rho = 0.351; p = 0.000) entre las variables. Las dimensiones de la variable adicción a los videojuegos: abuso y tolerancia, abstinencia, problemas ocasionados por los videojuegos y dificultad en el control obtuvieron correlaciones estadísticas significativas, de tipo directa y de intensidad variable entre baja y muy baja con las dimensiones de la variable agresión: Agresión verbal, agresión física, hostilidad e ira. Se concluye que, a mayor adicción a los videojuegos, mayor es la agresión.	es_ES
dc.format	application/pdf	es_ES
dc.identifier.uri	https://repositorio.uct.edu.pe/handle/123456789/5389
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI.	es_ES
dc.publisher.country	PE	es_ES
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES
dc.subject	Adicción	es_ES
dc.subject	videojuegos	es_ES
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01	es_ES
dc.title	Adicción a videojuegos y su relación con la agresión en adolescentes de un Centro Educativo Público de Villa El Salvador	es_ES
dc.title.alternative	-	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/masterThesis	es_ES
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	es_ES
renati.advisor.dni	42796297
renati.advisor.orcid	https://orcid.org/0000-0002-0651-6230	es_ES
renati.author.dni	43720325
renati.author.dni	09672242
renati.discipline	Maestría en Psicología con Mención en: Psicología Clínica y de la Salud	es_ES
renati.juror	Aguilar Armas Haydee Mercedes	es_ES
renati.juror	Merino Salazar Teresita del Rosario	es_ES
renati.juror	Izquierdo Marín Sandra Sofía	es_ES
renati.level	https://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro	es_ES
renati.type	https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis	es_ES
thesis.degree.discipline	Maestría en Psicología con Mención en: Psicología Clínica y de la Salud	es_ES
thesis.degree.grantor	Escuela de Posgrado	es_ES
thesis.degree.name	Maestro en Psicología con Mención en: Psicología Clínica y de la Salud	es_ES