Gestión tutorial y relaciones interpersonales en docentes de educación secundaria en INSTITUCIONES EDUCATIVAS PÚBLICAS DE JORNADA ESCOLAR COMPLETA, Yungay 2018

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dc.contributor.advisorCruz Aguilar, Reemberto
dc.contributor.authorNureña Briceño, Norma Noemí
dc.contributor.authorTorres Barrón, Julio Virgilio
dc.date.accessioned2020-06-03T04:49:15Z
dc.date.available2020-06-03T04:49:15Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstractEl presente estudio, tiene como objetivo general determinar la influencia de la gestión tutorial en las relaciones interpersonales de los docentes de educación secundaria en las instituciones públicas de Jornada Escolar Completa. Yungay 2018, La presente investigación, es descriptivo explicativo por el tipo y correlacional, considerando una muestra de 44 docentes distribuidos en tres instituciones educativas de la ciudad de Yungay. Para medir la variable “Gestión tutorial” se utilizó el Cuestionario del Docente tutor, conformado por 30 categorías de respuesta múltiple (Escala de Likert). Además, se usó un Cuestionario de Relaciones interpersonales compuesto por un total de 38íÍtems. Las conclusiones obtenidas fueron las siguientes: Del objetivo general se asevera que existe relación positiva alta entre la gestión tutorial y las relaciones interpersonales de los docentes de educación secundaria en las instituciones públicas de Jornada Escolar Completa, ya que, el nivel de significancia obtenido fue de p < 0.05. lo que indica que ambas variables se relacionan entre sí. Las conclusiones del objetivo general fueron: Existe relación positiva alta entre las dimensiones planificación tutorial, organización tutorial. ejecución tutorial y la evaluación tutorial con las relaciones interpersonales de los docentes de educación secundaria debido a que el nivel de significancia obtenido fue de p < 0.05.es_ES
dc.description.uriTesises_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.identifier.urihttp://repositorio.uct.edu.pe/handle/123456789/734
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo Benedicto XVIes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es_ES
dc.sourceUniversidad Católica de Trujillo Benedicto XVIes_ES
dc.sourceRepositorio institucional - UCTes_ES
dc.subjectRelaciones interpersonaleses_ES
dc.subjectDocentees_ES
dc.subject.ocdeCiencias de la Educaciónes_ES
dc.titleGestión tutorial y relaciones interpersonales en docentes de educación secundaria en INSTITUCIONES EDUCATIVAS PÚBLICAS DE JORNADA ESCOLAR COMPLETA, Yungay 2018es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_ES
thesis.degree.disciplineMaestría en Educación con mención en Gestión y Acreditación Educativaes_ES
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo Benedicto XVI. Escuela de Posgradoes_ES
thesis.degree.levelMaestríaes_ES
thesis.degree.nameMaestro en Educación con mención en Gestión y Acreditación Educativaes_ES
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Maestría en Educación con Mención en Gestión y Acreditación Educativa