Estrategias de enseñanza y rendimiento académico del área de matemática del nivel secundaria del colegio 80161 Huamachuco La Libertad 2024

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dc.contributor.advisorOrdinola Quintana, Nuria Shirley
dc.contributor.authorGutiérrez Aguilar, Ubaldo
dc.date.accessioned2025-04-24T15:27:54Z
dc.date.available2025-04-24T15:27:54Z
dc.date.issued2025-04-24
dc.description.abstractEsta investigación tuvo como objetivo general Determinar en qué medida las estrategias de enseñanza influyen en el rendimiento académico del área de matemática en los estudiantes del nivel secundario del colegio 80161, Huamachuco La Libertad 2024, para lo cual se empleó una investigación que por su finalidad fue básica, con un enfoque cuantitativo con un diseño no experimental de corte trasversal y de tipo aplicativo y, con carácter correlacional. Donde participaron 128 estudiantes del nivel secundaria. La información fue recolectada a través de técnicas de investigación como, el cuestionario para la variable estrategias de enseñanza y una prueba diagnóstica para la variable rendimiento académico. Se propusieron cinco objetivos específicos, los cuales fueron demostrados a través del estadístico Rho de spearman en el software SPSS V.28, teniendo como resultados 07 tablas que corroboran los resultados de la presente investigación. Como conclusión y producto de los resultados de la prueba Rho de spearman, se evidencia que las estrategias aplicadas a los alumnos de segundo grado si influyen significativamente en el rendimiento académico del área de matemática, obteniendo un Sig= 0.000, aceptando así la H1. También se ha demostrado que las estrategias cognitivas, metacognitivas y manejo de recursos influyen significativamente en el rendimiento académico del área de matemática.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/9257
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectEstrategias, rendimiento, cognitivas, metacognitivas, recursos
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleEstrategias de enseñanza y rendimiento académico del área de matemática del nivel secundaria del colegio 80161 Huamachuco La Libertad 2024
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni08665392
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-0086-5384
renati.author.dni19558980
renati.discipline191537
renati.jurorFernández Mantilla, Mirtha Mercedes
renati.jurorMerino Flores, Irene
renati.jurorOrdinola Quintana, Nuria Shirley
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestría en Educación con mención en Gestión y Acreditación Educativa
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Escuela de Posgrado
thesis.degree.nameMaestro en Educación con mención en Gestión y Acreditación Educativa
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