Sistema de control interno y la gestión administrativa de la unidad de gestión educativa local de Huaraz 2023

Abstract

El estudio investigó la relación entre el control interno y la gestión administrativa de la UGEL Huaraz 2023. Se utilizó un enfoque cuantitativo y descriptivo-correlacional, con una muestra de 54 trabajadores de diversas áreas a quienes se les aplicó un cuestionario. Se emplearon pruebas estadísticas como el Kolmogorov-Smirnov y el coeficiente de correlación de Pearson para analizar los datos, con un nivel de confianza del 90% y un nivel de significancia de p<0.05. Los resultados mostraron que, en el ambiente de control, información y comunicación, el 57% de los trabajadores siempre implementan estrategias para asegurar la suficiencia y calidad de la información. En la evaluación de riesgo y actividades de control el 56% desarrolla planes para identificar y analizar los posibles riesgos, mientras que, en la supervisión, el 50% de la dirección asegura la eficiencia y calidad del sistema de control interno con mecanismos documentados. En cuanto a la planificación, el 44% a veces realiza planes organizacionales de actualización, ya que la documentación no siempre está disponible como guía para el personal. Respecto a la dirección, el 54% se orienta hacia el desarrollo de programas de inducción y capacitación para el personal. Finalmente, se encontró una relación significativa entre el control interno y la gestión administrativa de la UGEL Huaraz, con un coeficiente de correlación de Pearson de r=0.868 y un valor de p<0.05. Esto sugiere una fuerte asociación entre ambos aspectos, indicando la importancia del control interno en la gestión administrativa de la UGEL Huaraz 2023.