Compresión lectora y resolución de problemas matemáticos en estudiantes del nivel Secundaria en una Institución Educativa en Santiago de Chuco 2023

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dc.contributor.advisorEsquivel Grados, Migdonio Nicolases_ES
dc.contributor.authorArroyo Esquivel, Segundo Teofiloes_ES
dc.contributor.authorCastañeda Garrido, Eswin Roiseres_ES
dc.date.accessioned2024-04-09T04:36:14Z
dc.date.available2024-04-09T04:36:14Z
dc.date.issued2024-04-08
dc.description.abstractEl presente trabajo de investigación, tuvo como objetivo general determinar el grado de relación entre la compresión lectora y la resolución de problemas matemáticos en estudiantes del VI ciclo de la institución educativa 80599 “José Faustino Sánchez Carrión” de Cochamarca, distrito de Mollepata, 2023. El estudio es de tipo básico, no experimental, basado en un método hipotético deductivo, y diseño correlacional; a su vez, la población muestral estuvo conformada por 40 estudiantes, elegidos por un muestreo no probabilístico por conveniencia. En cuanto a los resultados se obtuvieron una correlación significativa moderada entre la variable compresión lectora y la resolución de problemas matemáticos, según el Rho de Spearman de 0,571, con un Pvalor de 0.001.; una correlación significativa entre la variable compresión lectora y la competencia resuelve problemas de cantidad, según el Rho de Spearman de 0,348, con un Pvalor de 0.028, una correlación significativa entre la variable compresión lectora y la competencia resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio, según el Rho de Spearman de 0,353, con un Pvalor de 0.025, una correlación significativa moderada entre la variable compresión lectora y la competencia resuelve problemas de forma, movimiento y localización, según el Rho de Spearman de 0,401, con un Pvalor de 0.010 y una correlación no significativa entre la variable compresión lectora y la competencia de resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre, según el Rho de Spearman de 0,299, con un Pvalor de 0.061, en los estudiantes de VI ciclo de la institución educativa N° 80599 “José Faustino Sánchez Carrión”- Cochamarca.es_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.identifier.urihttps://repositorio.uct.edu.pe/handle/123456789/5201
dc.language.isospaes_ES
dc.publisher.countryPEes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.subjectcomprensión lectora, problemas matemáticos y competencias matemáticases_ES
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_ES
dc.titleCompresión lectora y resolución de problemas matemáticos en estudiantes del nivel Secundaria en una Institución Educativa en Santiago de Chuco 2023es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_ES
renati.advisor.dni19668797
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-1685-3994es_ES
renati.author.dni-
renati.jurorMatute Calderon, Julio Cesares_ES
renati.jurorPerez Mena, Celinaes_ES
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesionales_ES
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_ES
thesis.degree.disciplineEducación Secundaria con mención en: Matemática y Físicaes_ES
thesis.degree.nameLicenciadoes_ES
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COMPRESIÓN LECTORA Y RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS EN ESTUDIANTES DEL NIVEL SECUNDARIA EN UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA SANTIAGO DE CHUCO 2023 ok.pdf
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