Educación virtual y desempeño laboral en docentes de la Provincia De Sanchez Carrión 2024
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Date
2026-06-09
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Publisher
Universidad Catolica de Trujillo - Benedicto XVI
Abstract
El objetivo general de la investigación fue determinar la relación entre la educación virtual y el desempeño laboral en docentes de la provincia de Sánchez Carrión 2024. Esta investigación fue de tipo básica, de enfoque cuantitativo, el diseño que se utilizó fue el descriptivo correlacional, se trabajó con una población constituida por 100 docentes, la cual también fue la misma muestra; a quienes se les aplicó dos instrumentos que miden las variables estudiadas y sus dimensiones, cuya elaboración fue hecha por las autoras, validado mediante el juicio de 3 expertos y su confiabilidad mediante el alfa de Cronbach. Como resultado se obtuvo que, la relación entre la educación virtual y el desempeño laboral en los docentes de la provincia de Sánchez Carrión en 2024 es clara, fuerte y significativa, con un valor de correlación de 0,896 y un p de 0,015. Este resultado sugiere que a medida que la calidad de la educación virtual sea implementada, influirá de manera positiva en el desempeño laboral de los docentes. Esto resalta la importancia de incorporar tecnologías educativas de alta calidad que no solo faciliten el proceso de enseñanza, sino que también motiven a los docentes a mejorar sus prácticas pedagógicas.
Description
Keywords
Educación a Distancia, Desempeño Laboral, Docencia.