Taller MOF para fortalecer la pinza digital en estudiantes de cinco años de edad, Trujillo 2023

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dc.contributor.advisorSánchez Narváez, César Augusto
dc.contributor.authorFlores Polo, Edith Elizabeth
dc.contributor.authorReyes Gormas, Mayra Gema
dc.date.accessioned2025-03-31T05:06:36Z
dc.date.available2025-03-31T05:06:36Z
dc.date.issued2025-03-31
dc.description.abstractLa tesis titulada Taller MOF Para Fortalecer La Pinza Digital En Estudiantes De Cinco Años De Edad, Trujillo 2023, se realizó con el objetivo Determinar si los talleres MOF fortalecen la pinza digital en estudiantes de 5 años de edad, Trujillo 2023. El estudio corresponde a una investigación de diseño cuasi-experimental de grupos no equivalentes. Se realizó con una población de 262 niños, que pertenecen a las de aulas de 3, 4 y 5 años, la muestra fue un total de 52 niños de 5 años una que pertenece al grupo experimental y la otra que pertenece al grupo de control. En ese grupo, de acuerdo al diseño de investigación cuasi-experimental, se aplicó una prueba de entrada de pinza digital (Pre-test), el experimento centrado en talleres MOF para fortalecer la pinza digital y finalmente, una prueba de salida (post-test). Para el recojo y análisis de datos se utilizó el programa estadístico SPSS-25 En los resultados de esta investigación, se concluyó que los talleres MOF resultan efectivos para el desarrollar la pinza digital, pues de acuerdo a los resultados obtenidos, a los estadísticos descriptivos y a la prueba de hipótesis, se comprobó en el pos test que el grupo experimental tiene mejor desarrollada la pinza digital que el grupo de control; asimismo, se comprobó que existe diferencias significativas entre los resultados del pre-test y el post-test del grupo experimental, por lo cual manifestamos que los talleres aplicados durante el cuasi-experimento ayudó de manera significativa a los estudiantes en el desarrollo de la pinza digital.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/8814
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0
dc.subjectTalleres MOF, pinza digital, psicomotricidad, estimulación
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleTaller MOF para fortalecer la pinza digital en estudiantes de cinco años de edad, Trujillo 2023
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni77235188
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-8918-4560
renati.author.dni43021853
renati.author.dni73529933
renati.discipline111016
renati.jurorRabanal Bardales, Verónica Elizabeth
renati.jurorFlores Maqui, Sandra Hibon
renati.jurorSánchez Narváez, César Augusto
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplinePrograma de Estudios de Educación Inicial
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Facultad de Humanidades
thesis.degree.nameLicenciada en Educación Inicial
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