Funcionamiento familiar y agresividad en estudiantes de una institución educativa de Nuevo Chimbote, 2022

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dc.contributor.advisorIzquierdo Marín, Sandra Sofía
dc.contributor.authorAlvarado Saavedra, Jennyfer Camila
dc.contributor.authorArica Azaldegui, Renato Fernando
dc.date.accessioned2025-02-12T15:49:47Z
dc.date.available2025-02-12T15:49:47Z
dc.date.issued2025-02-12
dc.description.abstractLa presente investigación se realizó con el objetivo general de determinar la manera en que se relaciona el funcionamiento familiar y la agresividad adolescente en los estudiantes de una institución educativa de Nuevo Chimbote, 2024. Para ello se tuvo que alinear a una metodología de enfoque cuantitativo, tipo básico y diseño correlacional, no experimental y transversal. El estudio contó con una población de 134 estudiantes del 1º al 5º grado de secundaria, tomándose una muestra de 101 estudiantes por medio del muestreo probabilístico aleatorio. Como técnica de recolección de datos se empleó la psicometría, mientras que como instrumentos se utilizaron el Test de APGAR Familiar (TAF) de Smilkstein (1978) y el Cuestionario de Agresividad Premeditada e Impulsiva en Adolescentes (CAPI-A) de Andreu (2010). Los resultados mostraron que existe una correlación negativa y significativa entre el funcionamiento familiar y la agresividad (rho = -0.341; p = 0.000 < 0.05) en los estudiantes evaluados. Del mismo modo, de manera descriptiva, se encontró que el 56.4% de dichos estudiantes reporta un nivel alto de funcionamiento familiar y el 61.4% reporta un nivel medio de agresividad.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/8149
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectAgresividad, estudiantes, funcionamiento familiar
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
dc.titleFuncionamiento familiar y agresividad en estudiantes de una institución educativa de Nuevo Chimbote, 2022
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni42796297
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-0651-6230
renati.author.dni76962537
renati.author.dni70127077
renati.discipline313016
renati.jurorCastillo Contreras, Genara Antonia
renati.jurorCabrera Sandoval, Carlos Felix
renati.jurorIzquierdo Marín, Sandra Sofía
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplinePrograma de Estudios de Psicología
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Facultad de Ciencias de la Salud
thesis.degree.nameLicenciado en Psicología
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Psicología