Práctica de valores y convivencia escolar en niños de cuarto ciclo de un colegio en Ate de Lima 2024

Abstract

El presente trabajo de investigación, desarrollado sobre PRÁCTICA DE VALORES Y CONVIVENCIA ESCOLAR EN NIÑOS DE CUARTO CICLO DE UN COLEGIO ATE DE LIMA 2024, donde se planteó la siguiente interrogante ¿Qué relación existe entre practica de valores y convivencia escolar en niños de una Institución Educativa en Ate2024? Se planteó el objetivo general: Determinar la relación entre practica de valores y convivencia escolar en niños de una institución educativa en Ate 2024.Fue una investigación de tipo no experimental con método hipotético deductivo con un diseño no experimental de tipo correlacional ,con una población de 100 estudiantes y una muestra de 50 estudiantes con aplicación del instrumento cuestionario para medir las dimensiones de practica de valores, ambos instrumentos aplicados de manera presencial, donde los resultados fueron de acuerdo a la muestra concluyendo al evaluar la relación con el coeficiente de correlación de Spearman se tiene un valor de p= 0,873, lo cual indica que la práctica de valores tiene una relación positiva muy fuerte con la convivencia escolar, como un p=0,000 <0,05 requerido. El estudio prueba que existe una relación directa y significativa entre la variable práctica de valores y convivencia escolar. En consecuencia, se puede concluir si hay una buena práctica de valores habrá una buena convivencia escolar.