Estilos de afrontamiento y abuso de redes sociales en adolescentes de una institución educativa pública de la localidad de Cartavio 2020
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Date
2021
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Publisher
Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI
Abstract
La presente investigación tuvo como objetivo principal determinar la relación entre los estilos
de afrontamiento y el abuso de las redes sociales en adolescentes de una Institución Educativa
Pública de la localidad de Cartavio 2020. El estudio fue de enfoque cuantitativo no experimental
y el diseño de la investigación fue descriptivo correlacional con corte transversal. La muestra
estuvo conformada por 185 estudiantes adolescentes de entre 15 y 18 años de edad del 4° y 5°
grado de secundaria de la Institución Educativa Pública Cartavio. Para la recolección de datos
se utilizaron dos cuestionarios adaptados: el cuestionario de la Escala de Afrontamiento para
Adolescentes (ACS) y el Cuestionario de Adicción a Redes Sociales (ARS), los mismos que se
aplicaron de manera virtual mediante la creación de formularios. Para el análisis estadístico se
empleó el coeficiente de correlación de Rho de Spearman. Los resultados encontrados refieren
que existe una relación inversa entre las variables de estilos de afrontamiento y abuso de redes
sociales (rho = -0.972, p = 0.000); lo que significa que mientras los adolescentes desarrollen y
empleen mejor sus estilos de afrontamiento, menor será el riesgo a un abuso de las redes
sociales. Así mismo, se ha encontrado una relación significativa entre la dimensión no
productivo de los estilos de afrontamiento y el abuso de las redes sociales (Rho = 0.736), lo
cual nos indica que a mayor uso del estilo de afrontamiento no productivo aumentará el peligro
de abusar de las redes sociales en los estudiantes de la Institución Educativa Publica.
Description
Keywords
Redes Sociales, Tecnología educacional