Investigación educativa y la práctica pedagógica de los docentes del Instituto De Educación Superior Pedagógico Público Monseñor Elías Olázar De Yurimaguas - 2020
No hay miniatura disponible
Fecha
2023
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI
Resumen
La presente tesis corresponde a una investigación no experimental, básico-descriptivo
correlacional, presentando una metodología inductiva, la misma que tuvo como fin último
determinar la relación entre la investigación educativa y la práctica pedagógica de los docentes
del Instituto de Educación Superior Pedagógico Público Monseñor Elías Olázar de Yurimaguas
- 2020. La población estuvo conformada por 45 docentes del Instituto de Educación Superior
Pedagógico Público Monseñor Elías Olázar de diversas especialidades, de los cuales se eligió
la muestra de 30 docentes que fueron determinados por conveniencia. La técnica que se ha
utilizado en la investigación fue la encuesta, cuyo instrumento es un cuestionario, siguiendo la
metodología de la escala de Likert. Como resultado de la presente investigación tenemos que,
en la Tabla x1, se presenta, la relación entre la investigación educativa y la práctica pedagógica
de los docentes encuestados. El resultado del coeficiente Rho de Spearman es de 0.785 lo que
indica una relación directa, positiva y fuerte, por estar cerca de 1, y el p valor es igual a 0.000
(p<0.05), con lo cual se estima que la relación es altamente significativa. La relación demuestra
que la investigación educativa está bastante relacionada con la práctica pedagógica, y que, si la
investigación educativa mejorara, también mejorará la práctica pedagógica, o viceversa, este
resultado por ser altamente significativo se puede generalizar en poblaciones similares.
Descripción
Palabras clave
Investigación educativa, Práctica pedagógica.