Programación presupuestal y la ejecución del presupuesto de la unidad de gestión Educativa Local Gran Chimú 2025

Abstract

El presente estudio de investigación tuvo por objetivo en determinar en qué medida la programación presupuestal incide en la ejecución del presupuesto de la Unidad de Gestión Educativa Local Gran Chimú durante el año 2025, el estudio estuvo basado en un diseño no experimental correlacional descriptivo, bajo el enfoque cuantitativo; con una población de 45 trabajadores de la sede administrativa UGEL, donde se hizo uso como técnica de la encuesta y como instrumento el cuestionario, siendo validado por tres expertos, bajo una confiabilidad de Alpha de Cronbach del 0.87 en la primera variable y 0.84 en la segunda variable, Cabe mencionar que los resultados mostraron una relación significativa mediante el coeficiente de Rho de Spearman en 0.95, con un alto valor de significancia (p<0.05), Donde se concluye que la programación presupuestal incide de manera positiva y significativamente en la ejecución presupuestal de la Unidad de Gestión Educativa Local Gran Chimú durante el año 2025; Así mismo se recomendó hacer conocer de los resultados a la dirección y jefaturas de la Unidad de Gestión Educativa Local Gran Chimú, con el fin de reducir posibles tipos de riesgos de mala ejecución del presupuesto en la entidad por no cumplir con lo programado.