Estrategias lúdicas para la estimulación multisensorial en niños con discapacidad auditiva

Abstract

El presente trabajo académico tuvo como objetivo determinar, las estrategias lúdicas para la estimulación multisensorial en niños con discapacidad auditiva. Se parte del reconocimiento de que estos niños enfrentan dificultades en la comunicación y el aprendizaje debido a la ausencia o limitación de la percepción auditiva, lo que hace necesario el uso de metodologías innovadoras y adaptadas a sus necesidades. A través de una revisión teórica, se identifican estrategias lúdicas basadas en el uso de materiales con pictogramas, juegos sensoriales. Los resultados de la investigación evidencian que la implementación de estrategias lúdicas no solo mejora la comunicación y el aprendizaje en esta población, sino que también potencia su autonomía, autoestima y bienestar emocional. Se concluye que es fundamental que los docentes y profesionales de la educación incorporen estas estrategias en sus prácticas pedagógicas para garantizar una enseñanza inclusiva y efectiva.