Clima institucional y desempeño docente en la institución educativa 14902 María Reyna de la paz Pariñas Talara 2024

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dc.contributor.advisorCarbajal Quispe, Percy
dc.contributor.authorLópez Dávila, Doris Elizabeth
dc.date.accessioned2025-08-27T14:52:36Z
dc.date.available2025-08-27T14:52:36Z
dc.date.issued2025-08-27
dc.description.abstractEl presente estudio tuvo como objetivo principal determinar la relación entre el clima institucional y el desempeño docente en la Institución Educativa N°14902 “María Reyna de la Paz”, ubicada en Pariñas, Talara, durante el año 2024. La investigación adoptó un enfoque cuantitativo, de tipo básico, con un diseño correlacional. La población y muestra estuvieron conformadas por 120 personas entre docentes y directivos, a quienes se les aplicaron dos cuestionarios estructurados. Para el análisis de datos, se utilizó el software SPSS, aplicando pruebas de normalidad (Kolmogorov-Smirnov y Shapiro-Wilk), que indicaron una distribución no normal de los datos (p=0.000). Debido a ello, se empleó la prueba de correlación de Spearman. Los resultados mostraron una correlación positiva moderada-alta entre el clima institucional y el desempeño docente (r=0.65, p=0.000). En cuanto a las dimensiones específicas, se identificaron correlaciones positivas entre desempeño docente y motivación (r=0.70), liderazgo y gestión institucional (ρ=0.65), comunicación institucional (ρ=0.60), relaciones interpersonales (r=0.55) y condiciones físicas y recursos (ρ=0.50), todas con significancia estadística (p<0.05) Se concluye que un clima institucional favorable contribuye significativamente al desempeño docente. En este sentido, se recomienda fortalecer la comunicación, la motivación y el liderazgo en la gestión institucional, así como mejorar las condiciones físicas y los recursos de la escuela para optimizar la calidad educativa.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/11276
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccess
dc.rights.uri-
dc.subjectclima institucional, desempeño docente, motivación docente.
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleClima institucional y desempeño docente en la institución educativa 14902 María Reyna de la paz Pariñas Talara 2024
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni28604760
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-7742-3296
renati.author.dni40034519
renati.discipline191537
renati.jurorIbarguen Cueva Francis Esmeralda
renati.jurorEber Moisés Carrillo Yalàn
renati.jurorCarbajal Quispe Percy
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestría en Educación con mención en Gestión y Acreditación Educativa
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Escuela de Posgrado
thesis.degree.nameMaestra en Educación con mención en Gestión y Acreditación Educativa
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