Habilidades sociales y lenguaje oral en estudiantes con discapacidad intelectual
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Fecha
2021
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Editor
Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI
Resumen
La presente investigación titulada: “Habilidades sociales y lenguaje oral en estudiantes con
discapacidad Intelectual”, tuvo como problema de investigación ¿Las habilidades sociales
favorecen el desarrollo del lenguaje oral en estudiantes con discapacidad intelectual? Y
como objetivo conocer si las habilidades sociales favorecen el desarrollo del lenguaje oral
en estudiantes con discapacidad intelectual. El diseño es un trabajo académico que contiene
III capítulos en las cuales se desarrollan las variables de estudio. La investigación llegó a la
conclusión que las habilidades sociales favorecen el desarrollo del lenguaje, pues cuando el
niño con discapacidad intelectual muestra esta habilidad para las interacciones sociales,
mejora sus competencias comunicativas, es decir utiliza el lenguaje verbal y no verbal para
comunicar sus emociones, necesidades, disgusto entre otros que le permite interactuar con
sus pares, su familia, escuela y otros contextos
Descripción
Palabras clave
Habilidades educativas, Lenguaje