Recursos audiovisuales y rendimiento académico en estudiantes de educación secundaria de una Institución Educativa De Usquil, 2021
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Fecha
2022
Autores
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Editor
Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI
Resumen
El presente trabajo de investigación, se inicia formulando el siguiente objetivo: establecer
el grado de relación entre el uso de los recursos audiovisuales y el rendimiento académico
en el área de arte y cultura en estudiantes del 4to grado de educación secundaria de la
institución educativa Teófilo Benites Gil, Usquil 2021. De igual manera se ha planteado
como hipótesis que, existe correlación directa entre el uso de recursos audiovisuales y
rendimiento académico en el área de arte y cultura en estudiantes del 4to grado de
educación secundaria de la institución educativa Teófilo Benites Gil, Usquil 2021. El tipo
de estudio es descriptivo correlacional, la muestra elegida fue de 44 estudiantes
pertenecientes al 4to grado de secundaria de la institución educativa Teófilo Benites Gil,
Usquil 2021. El resultado obtenido en dicho proceso de investigación fue un índice de
correlación Rho de Spearman 0.572, y un p < 0.005 siendo dicha correlación directa por
lo tanto se afirma que el uso de recursos audiovisuales influye significativamente en el
rendimiento académico del curso de arte y cultura.
Descripción
Palabras clave
Rendimiento Académico, Tecnología de la comunicación