Calidad educativa y el aprendizaje significativo en los alumnos de un instituto superior pedagógico de Lima 2023

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dc.contributor.advisorRosario Pacahuala, Emilio Augusto
dc.contributor.authorArévalo Rojas, Isaías
dc.contributor.authorMosaurieta Huayllasco, Rosario Marlene
dc.date.accessioned2024-10-01T17:55:36Z
dc.date.available2024-10-01T17:55:36Z
dc.date.issued2024-10-01
dc.description.abstractLa tesis tuvo por finalidad, determinar la relación entre la calidad educativa y el aprendizaje significativo en los alumnos de un Instituto Superior Pedagógico de Lima, 2023. El trabajo de investigación consideró como primera variable, la calidad educativa ya que es un factor importante que promueve la efectividad y pertinencia de los procesos educativos y sus resultados, implica no solo la entrega de contenidos curriculares, sino también la creación de un entorno que fomente el pensamiento crítico, la creatividad y el desarrollo integral de los estudiantes; la calidad educativa se subdividió en 3 dimensiones como: Gestión estratégica, formación integral e instalaciones y equipamiento: Como segunda variable fue el aprendizaje significativo, la misma que se subdividió en 3 dimensiones saberes previos, aprendizaje funcional y participación activa. Se usó una metodología de enfoque cuantitativo, diseño no experimental y alcance correlacional. El instrumento usado fue los cuestionarios y como técnica y recolección se usó la encuesta, además se consideró la escala Ordinal de Likert. La población fue conformada por 80 alumnos; en la prueba de hipótesis se usó el coeficiente de correlación Rho de Spearman. Se concluyó que existe una relación significativa en la calidad educativa y el aprendizaje significativo en los alumnos de un Instituto Superior Pedagógico de Lima, 2023.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/6592
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccess
dc.rights.uri-
dc.subjectGestión estratégica, efectividad, pensamiento crítico
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleCalidad educativa y el aprendizaje significativo en los alumnos de un instituto superior pedagógico de Lima 2023
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni40872575
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-2421-548x
renati.author.dni46245962
renati.author.dni09782962
renati.discipline131517
renati.jurorFernández Mantilla, Mirtha Mercedes
renati.jurorMerino Flores, Irene
renati.jurorRosario Pacahuala, Emilio Augusto
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestría en Investigación y Docencia Universitaria
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Escuela de Posgrado
thesis.degree.nameMaestro en Investigación y Docencia Universitaria
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