Trastorno por déficit de atención con hiperactividad y la convivencia escolar en estudiantes de educación primaria

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dc.contributor.advisorValverde Reyes, Fiorella Jamileth
dc.contributor.authorPillaca Vadillo, Juana Liliana
dc.contributor.authorVicencio Segovia, Consuelo
dc.date.accessioned2025-10-18T13:09:58Z
dc.date.available2025-10-18T13:09:58Z
dc.date.issued2025-10-18
dc.description.abstractEl objetivo general de la investigación es analizar el trastorno por déficit de atención e hiperactividad en la convivencia escolar en estudiantes de educación primaria 2025. El diseño de la investigación es documental. El método de investigación es cualitativo, como técnica se usó el análisis documental y como instrumento se usó la matriz de revisión bibliográfica, se indagó en diversas bases de datos indexadas, en donde se usó como criterio el que sean como mínimo a partir del 2020. Se llegó a la conclusión que el trastorno por déficit de atención e hiperactividad afecta de manera significativa la convivencia escolar, tal es el caso que muchos de los estudiantes enfrentan dificultades en la interacción social. Finalmente, se resalta la importancia de implementar estrategias inclusivas y adaptadas a las necesidades de estos estudiantes, promoviendo un ambiente educativo respetuoso y colaborativo que favorezca su integración social, así como dentro de la institución educativa.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/11828
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectTrastorno, atención, convivencia escolar, inclusión educativa, estrategias pedagógicas
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleTrastorno por déficit de atención con hiperactividad y la convivencia escolar en estudiantes de educación primaria
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni47566214
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-5826-2439
renati.author.dni10466225
renati.author.dni31015317
renati.discipline141129
renati.jurorSánchez Narvaez, César
renati.jurorValverde Reyes, Karin Araceli
renati.jurorValverde Reyes, Fiorella Jamileth
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloSegundaEspecialidad
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico
thesis.degree.disciplineSegunda Especialidad en Problemas de Aprendizaje
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Facultad de Humanidades
thesis.degree.nameSegunda Especialidad en Problemas de Aprendizaje
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