Relación de la lúdica y la matemática en estudiantes de una institución educativa primaria de San Miguel, Cajamarca, 2025

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dc.contributor.advisorSánchez Narváez, César Augusto
dc.contributor.authorGamboa Horna, Hugo Dandy
dc.date.accessioned2025-06-05T17:57:59Z
dc.date.available2025-06-05T17:57:59Z
dc.date.issued2025-06-05
dc.description.abstractEl propósito principal de esta investigación fue determinar la relación que existe entre la lúdica y la matemática en estudiantes de una institución educativa primaria de San Miguel, Cajamarca. Donde se empleó una metodología de enfoque cuantitativo, tipo básico y diseño no experimental, descriptivo - correlacional. Para la recolección de datos se empleó la encuesta y el cuestionario como técnica e instrumento respectivamente, en una población de 16 estudiantes del V ciclo de educación primaria, realizándose un registro sistemático de las respuestas obtenidas en una base de datos en Excel donde se obtuvo los resultados descriptivos, para luego ser pasados al software SPSS para ver si los datos conseguidos eran normales o no normales se aplicó la prueba de normalidad de Shapiro-Wilk por tener elementos menores a 50 y para analizar la constatación de las hipótesis se empleo al estadístico Rho de Spearman. Teniendo como resultado que existe un coeficiente de correlación de Rho=0,873** entre la lúdica y la matemática, que se interpreta como un tipo de correlación positiva fuerte, también se presenta una significancia bilateral de 0,000 siendo esta menos a 0,05. Por lo cual se rechaza la hipótesis nula y se acepta la hipótesis alterna demostrando así que existe relación significativa entre ambas variables.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/9899
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectLudificación, competencia matemática, análisis correlacional, educación básica
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleRelación de la lúdica y la matemática en estudiantes de una institución educativa primaria de San Miguel, Cajamarca, 2025
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni77235188
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-8918-4560
renati.author.dni44140004
renati.discipline112016
renati.jurorFlores Maqui, Sandra Hibon
renati.jurorValverde Reyes, Fiorella Jamileth
renati.jurorSánchez Narváez, César Augusto
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplinePrograma de Estudios de Educación Primaria
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Facultad de Humanidades
thesis.degree.nameLicenciado en Educación Primaria
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