Las TIC y el aprendizaje significativo en los estudiantes de una Institución Educativa en Urpay, 2023

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.advisorPerez Mena, Celina
dc.contributor.authorJiménez Sánchez, Elizabeth
dc.date.accessioned2024-06-08T17:28:40Z
dc.date.available2024-06-08T17:28:40Z
dc.date.issued2024-06-08
dc.description.abstractLa presente investigación tuvo como propósito determinar la relación entre tecnología de la información y la comunicación y el aprendizaje significativo en los estudiantes de una institución educativa en Urpay, 2023. Como metodología, fue de tipo básica, enfoque cuantitativo, correlacional y con diseño no experimental. La población estuvo compuesta por 34 estudiantes y mediante un muestreo no probabilístico de tipo censal, la muestra estuvo constituida por la totalidad de estudiantes de un centro educativo en Urpay. Como instrumento se aplicó un cuestionario. Como resultados se halló que el 67.6% de estudiantes presentaron un nivel alto para tecnologías de la información y la comunicación, además el 64.7% presento un nivel alto en aprendizaje significativo, asimismo, al aplicar la prueba de Rho de Spearman, se obtuvo un valor de significancia menor a 0.05 y un coeficiente de correlación igual a 0.569. Llegando a la conclusión que existe relación significativa y moderada entre tecnología de la información y comunicación y el aprendizaje significativo.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/5702
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo. Benedicto XVI.
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectTecnologías de la Información y la Comunicación, aprendizaje significativo, Estilos de aprendizaje, autoaprendizaje, cultura investigativa.
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleLas TIC y el aprendizaje significativo en los estudiantes de una Institución Educativa en Urpay, 2023
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni16712856
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-5888-8714
renati.author.dni70017624
renati.jurorChimpen Ciurlizza, Sergio Juan Pastor
renati.jurorReyes Gonzalez, Maria Elizabeth
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplinePrograma de Estudios de Educación Secundaria con Mención en: Computación e Informática
thesis.degree.grantorFacultad de Humanidades
thesis.degree.nameLicenciado en Educación Secundaria con Mención en: Computación e Informática
Archivos
Bloque original
Mostrando 1 - 4 de 4
No hay miniatura disponible
Nombre:
JIMENEZ SANCHEZ ELIZABETH_TA.pdf
Tamaño:
162.44 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descargar
No hay miniatura disponible
Nombre:
JIMENEZ SANCHEZ ELIZABETH_ACTA.pdf
Tamaño:
192.92 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descargar
No hay miniatura disponible
Nombre:
JIMENEZ SANCHEZ ELIZABETH_TESIS.pdf
Tamaño:
1.61 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descargar
No hay miniatura disponible
Nombre:
TURNITIN_JIMENEZ SANCHEZ.pdf
Tamaño:
11.53 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descargar
Bloque de licencias
Mostrando 1 - 1 de 1
No hay miniatura disponible
Nombre:
license.txt
Tamaño:
1.71 KB
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción:
Descargar
Colecciones
Programa de Complementación Pedagógica Universitaria