Gestión Administrativa y su Relación con la Infraestructura de Instituciones Educativas de la Dirección Regional de Educación Amazonas 2026

Abstract

La investigación tuvo como objetivo general determinar la relación entre la gestión administrativa y la infraestructura de las instituciones educativas de la Dirección Regional de Educación Amazonas durante el año 2026. El estudio se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, tipo básica, nivel correlacional y diseño no experimental transversal. Se utilizaron como instrumentos dos cuestionarios estructurados, cada uno con 20 ítems en escala ordinal de Likert, los cuales fueron validados mediante juicio de expertos y demostraron una alta confiabilidad con coeficientes Alfa de Cronbach de 0.987 para la primera variable y 0.985 para la segunda. La población estuvo conformada por 110 servidores públicos de la sede central de la DREA, y la muestra fue de 39 empleados seleccionados mediante muestreo no probabilístico intencional, cuyas funciones están directamente vinculadas a la gestión administrativa y a la supervisión de infraestructura educativa. Los resultados descriptivos para el objetivo general mostraron que cuando la gestión administrativa es deficiente (33.3% de la muestra), la totalidad de este grupo califica la infraestructura como inadecuada; cuando es regular (35.9%), la totalidad la califica como aceptable; y cuando es eficiente (30.8%), el 28.2% logra una infraestructura óptima. La prueba de hipótesis general, mediante el coeficiente de correlación Rho de Spearman, arrojó un valor de 0.981 con una significancia de 0.000, lo que indica una correlación positiva muy fuerte y estadísticamente significativa. Se concluye que existe una relación directa y determinante entre ambas variables. Se recomienda al director de la DREA implementar un plan de fortalecimiento integral de la gestión administrativa, priorizando las funciones de planeación, organización, dirección y control, para elevar los niveles de eficiencia y mejorar las condiciones de la infraestructura educativa en la región.