Entornos virtuales y el logro de aprendizaje de computación en estudiantes del CETPRO Oscar Arnulfo Romero, Сајаmаrca – 2023

Abstract

En la actualidad, la educación se enfrenta a grandes desafíos debido al surgimiento de las nuevas tecnologías ya que cada vez el modo de enseñar se va innovando. Los entornos virtuales tienen muchos beneficios para mejorar el aprendizaje. Como objetivo principal de esta investigación fue: Determinar la relación entre la variable entornos virtuales y logro de aprendizaje de computación en estudiantes del CETPRO Oscar Arnulfo Romero – Cajamarca, 2023. Se utilizaron métodos cuantitativos y un diseño no experimental. Siendo la primera variable, entornos virtuales, medido mediante un cuestionario validado con un resultado de 0.905 (alfa Cronbach). La segunda variable fue, evaluadas con otro el logro de aprendizaje, medito, también, por un cuestionario validado con un resultado de 0.879 (alfa Cronbach). Se seleccionó una muestra de 53 estudiantes del CETPRO Oscar Arnulfo Romero – Cajamarca, 2023, mediante métodos estadísticos no probabilísticos censal. Los datos recopilados se analizaron mediante Spearman y el resultado fue de 0,850, lo que muestra que existe una relación altamente positiva y significativa entre el uso de entornos virtuales y el logro de aprendizaje de computación, siendo el P valor = 0,00 (menor de 0,05). En base a estos resultados, se llegó a la conclusión: El uso de los entornos virtuales se relaciona significativamente con el logro de aprendizaje de computación de los estudiantes del CETPRO Oscar Arnulfo Romero – Cajamarca, 2023. Evidenciando así una relación entre ambas variables.