Software GeoGebra en la resolución de problemas de regularidad, equivalencia y cambio en estudiantes de secundaria de una institución educativa, Sullana, 2023

Damián Siancas, Claudia Marilú; Damián Siancas, Cristhian Junior

Software GeoGebra en la resolución de problemas de regularidad, equivalencia y cambio en estudiantes de secundaria de una institución educativa, Sullana, 2023

dc.contributor.advisor	Velásquez Cueva, America Vanesa
dc.contributor.author	Damián Siancas, Claudia Marilú
dc.contributor.author	Damián Siancas, Cristhian Junior
dc.date.accessioned	2025-02-11T17:13:24Z
dc.date.available	2025-02-11T17:13:24Z
dc.date.issued	2025-02-11
dc.description.abstract	La presente investigación tiene como objetivo general Determinar el efecto que produce el GeoGebra como estrategia para fomentar la Resolución de Problemas Matemáticos de regularidad equivalencia y cambio. Para ello se pusieron en evidencia los postulados de la investigación cuasiexperimental, transversal, cuantitativa. Por otra parte, la muestra de estudio no probabilística por conveniencia estuvo integrada por 30 estudiantes de Educación Básica. Además, el instrumento de recojo de información fue el cuestionario anteriormente sometido a criterios de validez y confiabilidad respectivas. El principal resultado señala que el 90% de ellos y ellas se hallaron en inicio en relación a la promoción de la competencia matemática precisada. Finalmente, se comprobó la eficacia del programa de intervención didáctica aplicado ya que se estableció un nivel de significancia de ,00 menor a ,05 de la prueba estadística de Wilcoxon.
dc.format	application/pdf
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.14520/8142
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.country	PE
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subject	GeoGebra, resolución, problemas, matemáticos, competencias
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.title	Software GeoGebra en la resolución de problemas de regularidad, equivalencia y cambio en estudiantes de secundaria de una institución educativa, Sullana, 2023
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni	72746688
renati.advisor.orcid	https://orcid.org/0009-0004-1073-6043
renati.author.dni	43373706
renati.author.dni	45787135
renati.discipline	121846
renati.juror	Reyes Gonzalez, Maria Elizabeth
renati.juror	Sánchez Narváez, César Augusto
renati.juror	Velásquez Cueva, America Vanesa
renati.level	https://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional
renati.type	https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.discipline	Programa de Estudios de Educación Secundaria con mención en Matemática y Física
thesis.degree.grantor	Universidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Facultad de Humanidades
thesis.degree.name	Licenciado en Educación Secundaria con mención en Matemática y Física