La planificación curricular y el rendimiento académico en una Institución Educativa del Nivel Primario de Chota, 2022

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dc.contributor.advisorMoquillasa García, Eliana Judithes_ES
dc.contributor.authorRimarachín Rafael, Walteres_ES
dc.contributor.authorMartínez Mansilla, Franciscoes_ES
dc.contributor.editor-es_ES
dc.date.accessioned2023-11-23T11:31:12Z
dc.date.available2023-11-23T11:31:12Z
dc.date.issued2023-11-23
dc.description.abstractEl siguiente trabajo de tesis titulada “La planificación curricular y el rendimiento académico en una institución educativa del nivel primario del distrito de Chota, 2022”; tuvo como propósito determinar la importancia de la planificación curricular par el rendimiento académico; debido a que la mayoría de docentes elaboran sus programaciones curriculares anuales, sus experiencias de aprendizaje y sus sesiones, sin tener en cuenta los estilos y ritmos de aprendizaje de cada uno de los estudiantes así como tampoco tienen en cuenta los documentos emitidos por el Ministerio de Educación. Como metodología para la presente investigación hemos utilizado la indagación y el método descriptivo; así como la revisión bibliográfica de diferentes autores. Se ha logrado determinar que existe un rendimiento académico de los estudiantes muy bajo en el nivel primario, debido a varios factores entre ellos, tenemos a la falta de una planificación adecuada por parte de los docentes de la institución educativa. Así mismo se concluye que para lograr mejores resultados en los estudiantes con un rendimiento académico adecuado, es importante que los maestros elaboremos nuestra planificación curricular teniendo en cuenta los criterios emitidos por el Ministerio de Educación, así como la realidad de cada uno de nuestros alumnos.es_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.identifier.urihttp://repositorio.uct.edu.pe/handle/123456789/4266
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo Benedicto XVI. Fondo Editoriales_ES
dc.publisher.countryPEes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.subjectPlanificación adecuada, mejores aprendizajes.es_ES
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_ES
dc.titleLa planificación curricular y el rendimiento académico en una Institución Educativa del Nivel Primario de Chota, 2022es_ES
dc.title.alternative-es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_ES
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-8681-6841es_ES
renati.author.dni-
renati.disciplineSegunda Especialidad en Gestión Educativaes_ES
renati.jurorMoquillaza García Eliana Judithes_ES
renati.jurorVelásquez Cueva Héctor Israeles_ES
renati.jurorAcevedo Minchola Silvia Estelaes_ES
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidades_ES
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_ES
thesis.degree.disciplineSegunda Especialidad en Gestión Educativaes_ES
thesis.degree.grantorFacultad de Humanidadeses_ES
thesis.degree.nameSegunda Especialidad en Gestión Educativaes_ES
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Segunda Especialidad en Gestión Educativa