Competencia digital y liderazgo directivo en docentes del nivel secundaria de una institución educativa estatal de san martín 2023

Abstract

La transformación digital ha dado como consecuencia cambios educativos significativos, específicamente en el desarrollo de las clases de los docentes y en la forma en como los directores gestionan institucionalmente la escuela. Por tanto, para esta investigación se pretende determinar la relación entre competencia digital y liderazgo directivo en docentes del nivel secundaria de una Institución Educativa Estatal de San Martín, 2023. Con una metodología correlacional y una muestra de 38 docentes, a los cuales se aplicaron los instrumentos Escala sobre la competencia digital de Huatuco et al. (2022) y MLQ-5x de Bass y Avolio, se llegó al resultado que el valor de significancia es menor a 0.05, por tanto, existe la relación significativa entre competencia digital y liderazgo directivo en la muestra estudiada (r=0,506; p= 0,001), concluyendo que a mayor desarrollo de la competencia digital, mayor será el desarrollo de liderazgo directivo.