Juegos verbales para mejorar la expresión oral en estudiantes de 4 años de una Institución Educativa, Sechura 2020
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Date
2023
Authors
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Publisher
Universidad Católica de Trujillo "Benedicto XVI" - Fondo Editorial
Abstract
La investigación tuvo como objetivo, determinar si los juegos verbales mejoran
significativamente la expresión oral en los estudiantes de cuatro años, investigación de
enfoque cuantitativo, tipo aplicada, de nivel explicativo y de diseño pre experimental, con
una muestra de 19 niños evaluados con la técnica de la observación y el instrumento la lista
de cotejo. Resultados: En la dimensión fluidez en el pretest se evidencio que el 100% de los
estudiantes alcanzaron el nivel en inicio. La aplicación de los juegos verbales permitió un
cambio significativo, el 30% de los estudiantes alcanzaron el nivel en proceso y el 70%
restante el nivel logrado. En la dimensión pronunciación, el pretest expreso que el 60% de
los estudiantes se ubicaron en el nivel en inicio, el 20% alcanzó el nivel en proceso y logrado
respectivamente, La aplicación de los juegos verbales permitió obtener que el 30% alcanzó
el nivel en proceso y un 70% en el nivel logrado. En la dimensión coherencia, el pretest
evidencio que el 60% de los estudiantes alcanzó el nivel inicio, el 20% alcanzó el nivel en
proceso y logrado. La aplicación de los juegos verbales permitió un cambio significativo, el
40% de los estudiantes alcanzó el nivel en proceso y el 60% obtuvo el nivel logrado.
Finalmente, en la expresión oral, un 70% de los estudiantes presentaron limitaciones en
poder expresar sus ideas, emociones, sentimientos y expectativas, denotando una débil
comunicación. La aplicación de los juegos verbales conllevó a un cambio significativo en el
desarrollo de la expresión oral, el 30% de los estudiantes alcanzó el nivel en proceso y el
70% se ubicó en el nivel logrado. Se concluye que, la aplicación de la prueba de Wilcoxon,
muestra significancia de p=0.000<0.000, por lo cual se rechaza la Hipótesis nula, en tal
sentido, los juegos verbales si contribuyen significativamente a mejorar la expresión oral en
los niños de 4 años de la I.E.1052, Sechura, 2020
Description
Keywords
Expresión oral, Juegos verbales