Cultura se la Investigación y Desempeño Docente en una Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Yungay Ancash 2025

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dc.contributor.advisorLozano Gonzales, Héctor Gilmer
dc.contributor.authorHenostroza Alberto, Jhon Kennedy
dc.contributor.authorIldefonso Paucar, Johan Alexander
dc.date.accessioned2026-02-12T13:27:10Z
dc.date.available2026-02-12T13:27:10Z
dc.date.issued2026-02-12
dc.description.abstractFomentar un entorno académico de indagación, el pensamiento crítico y a la actualización constante de los docentes en el proceso de la investigación permite enseñar con calidad, actualizando contenidos y métodos. Por consiguiente, la investigación enriquece la enseñanza haciendo más pertinente reflexiva y contextualizada. En ese sentido se ha planteado como objetivo; Determinar la relación existe entre la cultura de investigación y el desempeño docente en la Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública “Ignacio Amadeo Ramos Olivera” Yungay – Ancash 2025. Fue una investigación de enfoque cuantitativa, de tipo descriptivo y de diseño correlacional. Se ha trabajado con una población de 40 docentes de la Escuela de Yungay, con una muestra de estudio de 34 docentes. Para el recojo de datos se ha hecho uso de técnica de encuesta y como instrumento el cuestionario de encuesta. Los resultados alcanzados fueron; el 100% de los docentes encuestados manifiestan que se encuentran en el nivel de proceso con respecto al fortalecimiento de la cultura a la investigación, así mismo el 55,9% de los docentes manifiestan estar en el nivel regular con respecto a su desempeño docente. Y se llegó a la siguiente conclusión; existe una correlación promedio, pero significativa entre la cultura de investigación y el desempeño docente en la Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública “Ignacio Amadeo Ramos Olivera” Yungay – Ancash 2025, la cual se evidencia en los resultados de la tabla 12, donde la correlación de rho de Spirman alcanza ,391 puntos y el nivel de significancia es 0,022 de correlación menor que el valor P < ,05, por lo que acepta la hipótesis alternativa.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/12438
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Catolica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0
dc.subjectCultura De En Investigación
dc.subjectDesempeño Docente
dc.subjectDocentes
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.titleCultura se la Investigación y Desempeño Docente en una Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Yungay Ancash 2025
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni18172988
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-0490-431X
renati.author.dni71602297
renati.author.dni43468566
renati.discipline131067
renati.jurorEsteves Pairazaman Ambrocio Teodoro
renati.jurorBravo Larrea Yen Marvin
renati.jurorLozano Gonzales, Héctor Gilmer
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestría en Investigación y Docencia Universitaria
thesis.degree.nameMaestro en Investigación y Docencia Universitaria
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