Infografia para mejorar el aprendizaje en niños de educación primaria de una Institucion Publica De Trujillo - 2019

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dc.contributor.advisorIraita Ruíz, Reymundo Lorenzo
dc.contributor.authorOlaya Saldarriaga., Petronila
dc.date.accessioned2022-10-07T12:44:43Z
dc.date.available2022-10-07T12:44:43Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstractLa noticia “estudiar en tu casa” es ahora estudiar a distancia. En tiempos de nueva era en el aprendizaje, vía medios de internet, el docente necesita la infografía educativa para lograr un aprendizaje constructivo y significativo. El estudio, trabajó como objetivo general, determinar la infografía, como estrategia didáctica para mejorar el aprendizaje en niños de Educación Primaria de una Institución Publica de Trujillo. La cantidad fue de 61 escolares, se seleccionó un salón de clase con 16 niñas y 15 niños, se trabajó el modelo cuantitativo, compete el nivel descriptivo y se delineó el pre empírico. Al inicio de la investigación, se observó en el pre test, en la institución “no” utilizan adecuadamente estrategias didácticas en los tres momentos pedagógicos, 16 estudiantes los encontramos en un nivel de aprendizaje de inicio “C”, con un promedio de 10 puntos. Aplicamos, doce sesiones de aprendizaje; después de evaluar el instrumento los estudiantes logran aumentar su nivel de aprendizaje obteniendo un promedio de 16 puntos en calificación, logrando un nivel esperado y un nivel de logro. Comparamos su nivel de aprendizaje con el pre y el post test aplicado; en el producto final se aceptó la hipótesis, donde afirma que la infografía como estrategia didáctica si mejora significativamente su aprendizaje con un p<0,05. La Infografía, es estrategia didáctica que facilita el aprendizaje, recomendamos al docente aplicarla adecuadamente en el momento pedagógico, de desarrollo; la estrategia ayuda a formar valores y además aportamos a contrarrestar el mayor problema que existe en nuestro país “la corrupción”.es_ES
dc.description.uriTesises_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.identifier.urihttp://repositorio.uct.edu.pe/handle/123456789/2269
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo Benedicto XVIes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es_ES
dc.sourceUniversidad Católica de Trujillo Benedicto XVIes_ES
dc.sourceRepositorio institucional - UCTes_ES
dc.subjectAprendizajees_ES
dc.subjectProceso de aprendizajees_ES
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00es_ES
dc.titleInfografia para mejorar el aprendizaje en niños de educación primaria de una Institucion Publica De Trujillo - 2019es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
thesis.degree.disciplineEducación Primariaes_ES
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo Benedicto XVI. Facultad de Humanidadeses_ES
thesis.degree.levelTítulo Profesionales_ES
thesis.degree.nameLicenciada en Educación Primariaes_ES
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