Propuesta aplicación móvil con estrategias pearson para la comprensión lectora de estudiantes de secundaria de Instituciones Educativas de Tarapoto, 2022

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dc.contributor.advisorVelásquez Cueva, Hector Israelen_US
dc.contributor.authorTongo Silva, Alexen_US
dc.date.accessioned2023-04-22T21:34:59Z
dc.date.available2023-04-22T21:34:59Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractEl objetivo de este estudio fue una propuesta aplicación móvil con estrategias Pearson para la comprensión lectora de estudiantes de secundaria de instituciones educativas de Tarapoto, 2022. En cuanto a la metodología, este estudio es de enfoque cuantitativo de tipo descriptivo propositivo. Se recopilo y analizó información del contexto de los estudiantes mediante estrategias didácticas. Para dicho estudio se realizó con una muestra de 85 alumnos de 3 secciones. Como resultado de la investigación, se observó que un 85 % de la muestra se sitúa en el nivel bajo en el nivel literal, del mismo modo el 47 % del nivel inferencial se ubica en el nivel bajo. Para el desarrollo de la aplicación móvil se utilizó la metodología Programación extrema (XP). La aprobación de la aplicación móvil fue ejecutada por juicio de experto con la validación y respaldo de la norma ISO-9126-3 e ISO9126. Para la validación del contenido de la aplicación móvil se utilizó una lista de cotejo y para la validación de la aplicación móvil se utilizó una ficha de observación. Se logró propiciar las estrategias de Pearson dentro de la aplicación móvil.en_US
dc.formatapplication/pdfen_US
dc.identifier.urihttps://repositorio.uct.edu.pe/handle/123456789/3029
dc.language.isospaen_US
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo "Benedicto XVI" - Fondo Editorialen_US
dc.publisher.countryPEen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccessen_US
dc.subjectTecnología educacionalen_US
dc.subjectAprendizajeen_US
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00en_US
dc.titlePropuesta aplicación móvil con estrategias pearson para la comprensión lectora de estudiantes de secundaria de Instituciones Educativas de Tarapoto, 2022en_US
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisen_US
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionen_US
renati.advisor.dni-
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-4953-3452en_US
renati.author.dni-
renati.disciplineLicenciado en Educación Secundaria con Mención en: Matemática y Físicaen_US
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesionalen_US
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisen_US
thesis.degree.disciplinePrograma de Estudios de Educación Secundaria con Mención en: Matemática y Físicaen_US
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo "Benedicto XVI". Facultad de Humanidadesen_US
thesis.degree.nameLicenciado en Educación Secundaria con Mención en: Matemática y Físicaen_US
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