Uso de las tecnologías de la información y desempeño docente en las Instituciones Educativas de Educación Primaria Urubamba 2022
| dc.contributor.advisor | García Merino, Luis Santiago | es_ES |
| dc.contributor.author | Cáceres Díaz, Paulth Junior | es_ES |
| dc.contributor.author | Pérez Avellaneda, Edson | es_ES |
| dc.contributor.editor | - | es_ES |
| dc.date.accessioned | 2023-08-22T17:39:09Z | |
| dc.date.available | 2023-08-22T17:39:09Z | |
| dc.date.issued | 2023-08-22 | |
| dc.description.abstract | La tesis “Uso de las Tecnologías de la Información y Desempeño Docente en las Instituciones Educativas de Educación Primaria Urubamba 2022”, tiene como objetivo principal determinar la relación entre el uso de las TIC y el desempeño docente en las instituciones educativas de educación primaria en la Unidad de Gestión Educativa Local de la provincia de Urubamba-Cusco, 2022. La metodología fue descriptiva e inferencial-correlacional; aplicando los cuestionarios de entrevista a la muestra de estudio que estuvo conformada por 150 docentes. El tratamiento estadístico fue de tipo descriptivo e inferencial; así como la lectura analítica de los datos. Los resultados del estudio evidencian que la relación entre el uso de las TIC y el desempeño docente en las instituciones educativas de educación primaria en la Unidad de Gestión Educativa Local de la provincia de Urubamba-Cusco, 2022, es opuesta mientras aumenta la implementación del uso de tecnología, entonces el desempeño docente se disminuye. | es_ES |
| dc.format | application/pdf | es_ES |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.uct.edu.pe/handle/123456789/3598 | |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI. Fondo Editorial | es_ES |
| dc.publisher.country | PE | es_ES |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |
| dc.subject | uso de las TIC, desempeño docente | es_ES |
| dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#1.02.00 | es_ES |
| dc.title | Uso de las tecnologías de la información y desempeño docente en las Instituciones Educativas de Educación Primaria Urubamba 2022 | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis | es_ES |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | es_ES |
| renati.advisor.dni | 16799025 | |
| renati.advisor.orcid | https://orcid.org/0000-0001-9392-2474 | es_ES |
| renati.author.dni | - | |
| renati.discipline | Maestría en Informática Educativa y Tecnologías de la Información | es_ES |
| renati.juror | Chirinos Mundaca Carlos Alberto | es_ES |
| renati.juror | Cárdenas Rodríguez Karina Jacqueline | es_ES |
| renati.juror | García Merino Luis Santiago | es_ES |
| renati.level | https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro | es_ES |
| renati.type | https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis | es_ES |
| thesis.degree.discipline | Maestría en Informática Educativa y Tecnologías de la Información | es_ES |
| thesis.degree.grantor | Escuela de Posgrado | es_ES |
| thesis.degree.name | Maestro en Informática Educativa y Tecnologías de la Información | es_ES |
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