Estilos de aprendizaje y la competencia resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio en una institución educativa de Chuquibambilla 2023

Sueldo Baca, Lisbeth; Miranda Vargas, Nilton Jorge

Estilos de aprendizaje y la competencia resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio en una institución educativa de Chuquibambilla 2023

dc.contributor.advisor	Reyes González, María Elizabeth
dc.contributor.author	Sueldo Baca, Lisbeth
dc.contributor.author	Miranda Vargas, Nilton Jorge
dc.date.accessioned	2024-10-07T21:27:16Z
dc.date.available	2024-10-07T21:27:16Z
dc.date.issued	2024-10-07
dc.description.abstract	La investigación tuvo como propósito examinar la relación entre los estilos de aprendizaje y la capacidad para resolver problemas de regularidad en estudiantes de tercer grado de secundaria en la institución educativa Monseñor "Renzo Michelli O.S.A." en el distrito de Miguel Grau, provincia de Chuquibambilla, región Apurímac, durante el año 2023. El estudio se llevó a cabo utilizando un enfoque cuantitativo con un diseño correlacional de tipo no experimental y corte transversal. La muestra consistió en 62 estudiantes de secundaria. Se utilizaron herramientas específicas para recolectar datos sobre los estilos de aprendizaje y la habilidad para resolver problemas relacionados con regularidad, equivalencia y cambios. Se aplicó la prueba no paramétrica de correlación de Spearman para analizar las hipótesis planteadas. Los resultados obtenidos revelaron una correlación significativa entre los estilos de aprendizaje y la competencia para resolver problemas de regularidad, equivalencia y cambios. Se concluyó que existe una correlación positiva fuerte, con un coeficiente de correlación de Spearman ρ = 0.894, y niveles de significancia inferiores al 1% (p < 0.01), lo cual fue menor que el nivel de significancia estándar de 0.05. Por lo tanto, se rechazó la hipótesis nula.
dc.format	application/pdf
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.14520/6727
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.country	PE
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subject	Aprendizaje, estilos, resuelve, problemas
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.title	Estilos de aprendizaje y la competencia resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio en una institución educativa de Chuquibambilla 2023
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni	71237266
renati.advisor.orcid	https://orcid.org/0009-0004-8795-0371
renati.author.dni	46406980
renati.author.dni	42999975
renati.discipline	121846
renati.juror	Perez Lizarraga, Sofia Fiorella
renati.juror	Chimpen Ciurlizza, Sergio Juan Pastor
renati.juror	Reyes Gonzales, María Elizabeth
renati.level	https://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional
renati.type	https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.discipline	Programa de Estudios de Educación Secundaria con Mención en: Matemática y Física
thesis.degree.grantor	Universidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Facultad de Humanidades
thesis.degree.name	Licenciado en Educación Secundaria con Mención en: Matemática y Física