Material concreto para mejorar la resolución de problemas matemáticos en estudiantes de primaria de una institución educativa de Moche 2024

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.advisorDe la Cruz Rodríguez, Rodri Demus
dc.contributor.authorAlayo Gonzales, Elnabe Abigail
dc.contributor.authorTerrones Mariños, Cinthya Pamela
dc.date.accessioned2025-09-01T17:26:36Z
dc.date.available2025-09-01T17:26:36Z
dc.date.issued2025-09-01
dc.description.abstractLa presente investigación ha tenido como finalidad determinar en qué medida la aplicación de material concreto mejora la resolución de problemas de cantidad en estudiantes de primaria en la Institución Educativa 80048 José Eulogio Garrido de Moche 2024. Para lo cual se desarrolló un estudio bajo un enfoque cuantitativo, aplicado de nivel explicativo con diseño pre experimental, en una muestra conformada por 27 estudiantes del primer grado de nivel primaria de la institución de estudio. Como instrumento para la medición de la variable dependiente se aplicó la ficha de observación conformado por 16 ítems, aplicándose en dos momentos diferentes, antes y después de la aplicación de sesiones de aprendizaje estrategia de material concreto. Al aplicar la prueba estadística T de Student en el programa SPSS V. 26, se generó un índice de (t = 18.638) y como indicador de la significancia (p = 0.000) < 0.05, dando lugar a que se pueda aceptar la hipótesis planteada inicialmente, es decir, se afirma que la aplicación de material concreto mejora significativamente la resolución de problemas de cantidad en estudiantes de primaria en la Institución Educativa 80048 José Eulogio Garrido de Moche 2024.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/11330
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectMaterial concreto, aprendizaje, resolución de problemas
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleMaterial concreto para mejorar la resolución de problemas matemáticos en estudiantes de primaria de una institución educativa de Moche 2024
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni41229417
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-8357-7344
renati.author.dni60214489
renati.author.dni44741511
renati.discipline112016
renati.jurorBorceyú Camacho Nataly de Jesús
renati.jurorSánchez Narváez, César Augusto
renati.jurorDe la Cruz Rodríguez, Rodri Demus
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplinePrograma de Estudios de Educación Primaria
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Facultad de Humanidades
thesis.degree.nameLicenciada en Educación Primaria
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