Auditoria del desempeño y las fases del presupuesto en la unidad de gestión educativa local de alto Amazonas 2024

Abstract

La investigación analiza la relación entre la auditoría del desempeño y las fases del presupuesto en la Unidad de Gestión Educativa Local de Alto Amazonas durante el año 2024. El estudio parte de la premisa de que la auditoría de desempeño permite evaluar eficiencia, eficacia y economía en la administración pública, mientras que las fases presupuestarias buscan garantizar un uso ordenado y transparente de los recursos. Con un enfoque cuantitativo, de tipo básico y diseño no experimental, se aplicaron encuestas a 71 trabajadores de la entidad, lo que permitió examinar la posible correlación entre ambas variables y sus dimensiones: economía, eficiencia, efectividad, equidad y ética. Los resultados evidenciaron que no existe una relación significativa entre la auditoría de desempeño y las fases presupuestarias, ya que los coeficientes de correlación obtenidos fueron bajos y estadísticamente no representativos. Esto refleja una débil articulación entre los procesos de control y la gestión presupuestal, limitando la capacidad institucional para optimizar recursos y alcanzar objetivos de manera efectiva. En las conclusiones, se advierte que la desarticulación entre los sistemas de control interno y la gestión por resultados afecta la eficiencia y la transparencia de la entidad. Ante ello, se recomienda fortalecer la capacitación del personal, mejorar los instrumentos de gestión, establecer mecanismos de coordinación y diseñar metodologías integradas que permitan vincular las fases del presupuesto con los principios de economía, eficiencia y equidad.