Aplicación de recursos didácticos del entorno para mejorar el aprendizaje significativo en estudiantes de una Institución Educativa Otuzco 2022

dc.contributor.advisorGómez Arce, Ricardo Martínes_ES
dc.contributor.authorRuiz Murga, Eloisa Margaritaes_ES
dc.contributor.authorRuiz Zavaleta, Carmen Yanees_ES
dc.date.accessioned2023-11-23T08:57:11Z
dc.date.available2023-11-23T08:57:11Z
dc.date.issued2023-11-23
dc.description.abstractLa actual indagación se desenvolvió con el designio de determinar que la aplicación de recursos didácticos del entorno mejora el aprendizaje significativo en los estudiantes de una Institución Educativa del nivel inicial, Otuzco 2022. El estudio fue experimental, considerando diseño de estudio pre_experimental y la metodología de investigación aplicado hipotético-deductivo. Se laboro con una urbe de 30 educandos del nivel inicial y se trabajó sobre la misma por conveniencia formando el único grupo experimental; se han empleado la observación en la aplicación de los recursos didácticos del entorno, así como en la medición del aprendizaje significativo tanto en el pre y postest debidamente validado, en la recolección y proceso de los datos se utilizó el SPSS v.27 y cuyos resultados se presentaron en figuras y tablas estadísticas. Como resultados se asevera que el 43.3% de los educandos ostentan un nivel En proceso previo a la aplicación de los recursos didácticos del entorno, sin embargo después de la aplicación, ahora el 63.3% tienen un nivel Logro previsto; luego se tiene la prueba estadístico de Wilcoxon, que examina los puntos emanados antes y después de dicha aplicación, la cuantía Z resulto ser 2.861 y una significación de 0.014 < 0.05, donde se finiquita que la aplicación de los recursos didácticos del entorno influye y mejoran significativamente el Aprendizaje Significativo en los educandos del nivel inicial en una Institución Educativa de Otuzco, 2022.es_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.identifier.urihttp://repositorio.uct.edu.pe/handle/123456789/4249
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo, Benedicto XVI. Fondo Editorial.es_ES
dc.publisher.countryPEes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.subjectRecursos didácticos, entornos y conocimientos previos.es_ES
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_ES
dc.titleAplicación de recursos didácticos del entorno para mejorar el aprendizaje significativo en estudiantes de una Institución Educativa Otuzco 2022es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_ES
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_ES
renati.advisor.dni32905989
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-2763-4399es_ES
renati.author.dni-
renati.jurorCalvo Gastañaduy, Carola Claudiaes_ES
renati.jurorMerino Salazar, Teresita del Rosarioes_ES
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestroes_ES
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_ES
thesis.degree.disciplineMaestría en Educación con Mención en Gestión y Acreditación Educativaes_ES
thesis.degree.nameMaestroes_ES
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