Liderazgo transformacional y su relación con la calidad educativa de las instituciones de educación secundaria del distrito Cospán Cajamarca 2023

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dc.contributor.advisorRosario Pacahuala, Emilio Augusto
dc.contributor.authorBocanegra Málaga, Rocío Janet
dc.contributor.authorGonzález Terán, Humberto
dc.date.accessioned2024-11-07T14:34:47Z
dc.date.available2024-11-07T14:34:47Z
dc.date.issued2024-11-07
dc.description.abstractEl estudio investigó la relación entre el liderazgo docente (Liderazgo Transformacional o LT) y la excelencia educativa (Calidad Educativa o CE) en las escuelas secundarias de la región geográfica de Cospán, Cajamarca, en 2023. Utilizó un enfoque cuantitativo, centrado en correlaciones variables, empleando el método científico en general y el enfoque hipotéticodeductivo específicamente. La muestra incluyó 49 de 72 profesores seleccionados mediante muestreo no probabilístico. Se les administraron dos cuestionarios para evaluar el liderazgo docente y la excelencia educativa. El 83.7% de los docentes (41 en total) considera que el liderazgo docente es regular, mientras que el 12.2% (6 docentes) lo califica como bueno y solo el 4.1% (2 docentes) lo percibe como deficiente. En cuanto a la excelencia educativa, el 75.5% de los docentes (37 en total) la califica como regular, seguido del 18.4% (9 docentes) que la considera buena y el 6.1% (3 docentes) que la ve como deficiente. Al realizar una prueba estadística Tau – b de Kendall para variables categóricas ordinales con el mismo número de dimensiones, con un nivel de confianza del 95% y un error alfa establecido en un 5%, se encontró que el p de p (0.013) es menor que el nivel de significancia (0.050). En resumen, se concluyó que en las escuelas secundarias de Cospán, Cajamarca, en 2023, existe una relación positiva y significativa entre el liderazgo docente y la excelencia educativa.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/7092
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccess
dc.rights.uri-
dc.subjectCalidad educativa, liderazgo transformación y educación
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleLiderazgo transformacional y su relación con la calidad educativa de las instituciones de educación secundaria del distrito Cospán Cajamarca 2023
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni40872575
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-2421-548X
renati.author.dni32982929
renati.author.dni26707815
renati.discipline191537
renati.jurorJara Miranda, Robert Alexander
renati.jurorZata Pupuche, Pedro Enrique
renati.jurorRosario Pachahuala, Emilio Augusto
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestría en Educación con mención en Gestión y Acreditación Educativa
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Escuela de Posgrado
thesis.degree.nameMaestro en Educación con mención en Gestión y Acreditación Educativa
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