Acoso escolar y adicción a redes sociales en estudiantes de secundaria en una institución educativa estatal de Ayacucho-2023

dc.contributor.advisorRomero Reyna, Jacqueline Roxana
dc.contributor.authorCóndor Pariona, Rosmery
dc.contributor.authorLaura Mancilla, Yuliza
dc.date.accessioned2024-09-18T14:28:40Z
dc.date.available2024-09-18T14:28:40Z
dc.date.issued2024-09-18
dc.description.abstractLa presente investigación tuvo como objetivo Determinar la relación que existe entre el Acoso escolar y adicción a redes sociales en los estudiantes de secundaria en una institución educativa estatal de Ayacucho 2023. El diseño fue de tipo no experimental de corte transversal. La muestra estuvo conformada por 320 estudiantes, entre varones y mujeres. Se aplicaron los cuestionarios de acoso escolar (Insebull) y adicción a redes sociales (ARS). En cuanto al resultado del 28,1% de los estudiantes tienen un nivel bajo de acoso escolar, el 34,4% tienen un nivel medio y finalmente el 37,5% tienen un nivel alto en acoso escolar a sí mismo el 29,7% de los estudiantes obtuvieron un nivel bajo de adicción a redes sociales, el 39,1% un nivel medio y el 31,3% un nivel alto. Para la prueba de hipótesis se desarrolló con el estadígrafo Rho de Spearman, obteniendo el valor p 0.000 y coeficiente de correlación 0.363; por lo tanto, existe correlación directa con intensidad baja entre las variables Acoso escolar y adicción a redes sociales en los estudiantes de secundaria de una institución educativa estatal del departamento de Ayacucho.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/6428
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectAcoso escolar, adicción a redes sociales, obsesión, falta de control
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
dc.titleAcoso escolar y adicción a redes sociales en estudiantes de secundaria en una institución educativa estatal de Ayacucho-2023
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni41449856
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-0881-4303
renati.author.dni79054432
renati.author.dni77393755
renati.discipline313016
renati.jurorPereda Rodríguez, Cristhian
renati.jurorMantilla Gil, Jessica Gabriela
renati.jurorRomero Reyna, Jacqueline Roxana
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplinePrograma de Estudios de Psicología
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Facultad de Ciencias de la Salud
thesis.degree.nameLicenciada en Psicología
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