Educación sexual y enfermedades venéreas en estudiantes del octavo ciclo de farmacia de universidad particular Lima 2024
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Date
2025-03-22
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Publisher
Universidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
Abstract
El objetivo general de la investigación fue determinar que la educación sexual se relaciona con enfermedades venéreas en estudiantes del curso de interpretación de análisis clínico del octavo ciclo de Farmacia y Bioquímica de universidad particular Lima 2024. El estudio fue de enfoque cuantitativo, tipo básico, de método hipotético deductivo, de diseño no experimental, transversal, correlacional; la población fue de 150 estudiantes y la muestra de 51 estudiantes. Se utilizó como técnica la encuesta y como instrumento dos cuestionarios, uno sobre educación sexual y otro sobre enfermedades venéreas cuyo valor de confiabilidad Alfa de Cronbach fue 0.722 y 0.700 respectivamente. La variable educación sexual presentó su máximo porcentaje en el nivel regular con 59% y la variable enfermedades venéreas con 57% máximo también en el nivel regular. Además se obtuvo un coeficiente de correlación Rho de Spearman para la variable educación sexual y la variable enfermedades venéreas de 0.551 indicando que existe relación significativa moderada, positiva y directa, y el nivel de significancia fue de 0.001 < 0.05, rechazando la hipótesis nula y aceptando la hipótesis alterna que dice que la educación sexual sí se relaciona significativamente con las enfermedades venéreas en los estudiantes del curso de interpretación de análisis clínico del octavo ciclo de Farmacia y Bioquímica de universidad particular Lima 2024.
Description
Keywords
Educación sexual, enfermedades venéreas, correlacional