Procrastinación Académica y Ansiedad en Estudiantes de una Institucion Educativa de Primaria Talara 2025

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dc.contributor.advisorRosario Pacahuala, Emilio Augusto
dc.contributor.authorAsunción Velásquez, Diana Nathaly
dc.date.accessioned2026-03-26T19:40:22Z
dc.date.available2026-03-26T19:40:22Z
dc.date.issued2026-03-26
dc.description.abstractEl presente estudio busca conocer el tipo de relación que existe entre la Procrastinación Académica y Ansiedad en los estudiantes de una institución educativa de primaria Talara, 2025. Para así proponer estrategias educativas que ayuden a los estudiantes a cumplir satisfactoriamente con sus actividades escolares. Se desarrolló un tipo de metodología con enfoque cuantitativo de tipo básica, descriptivo y correlacional. Para su desarrollo se tomó como referencia una población de 110 estudiantes del 5° y 6° grado de la cual se extrajo una muestra representativa de 86 estudiantes. Los instrumentos utilizados fueron la escala de Procrastinarían Académica adaptada por Álvarez (2010) y el inventario de ansiedad Rasgo-Estado de CH Spielberger (STAI), con 16 y 40 ítems respectivamente. Los resultados obtenidos del análisis de correlación de Spearman mostraron una fuerte relación positiva y significativa entre las variables sustentada por un r = 0,785** y p = 0,000. Se concluyó que la aparición síntomas de ansiedad observada en los estudiantes tiene como principal factor la postergación e incumplimiento frecuente de las actividades escolares. Al término de la investigación se constata que el nivel de Procrastinación Académica y Ansiedad observado en los estudiantes de primaria Talara, 2025 para ambas variables es regular evidenciado por el 55,8% (48) y 58,1% (50).
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/12753
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Catolica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0
dc.subjectProcrastinación Académica
dc.subjectAnsiedad
dc.subjectAprendizaje
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.titleProcrastinación Académica y Ansiedad en Estudiantes de una Institucion Educativa de Primaria Talara 2025
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni40872575
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-2421-548X
renati.author.dni71412659
renati.discipline12400983
renati.jurorIbarguen Cueva Francis Esmeralda
renati.jurorRojas Yacha Ethel Loot
renati.jurorRosario Pacahuala, Emilio Augusto
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestría en Investigación y Docencia Universitaria
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo- Benedicto XVI. Escuela de Posgrado
thesis.degree.nameMaestra en Investigación y Docencia Universitaria
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