Inteligencia emocional y comprensión lectora en estudiantes del v ciclo de una institución educativa, provincia de San Marcos - 2023

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.advisorQuevedo Sánchez, Lourdes del Pilar
dc.contributor.authorChuquiruna Vargas, María Felicitas
dc.contributor.authorEscalante Araujo, Marisol
dc.date.accessioned2024-11-09T15:49:28Z
dc.date.available2024-11-09T15:49:28Z
dc.date.issued2024-11-09
dc.description.abstractLa presente investigación titulada “Inteligencia emocional y comprensión lectora en estudiantes del V Ciclo de una Institución Educativa, provincia de San Marcos- 2023”, tuvo como objetivo general: Determinar la relación entre la inteligencia emocional y el nivel de comprensión lectora en los estudiantes del V ciclo de primaria en una Institución Educativa, San Marcos, 2023, es una investigación de tipo básica y nivel descriptivo – correlacional, la población estuvo compuesta por 110 estudiantes de III a V ciclo de donde se seleccionó una muestra de estudio compuesta por 32 integrantes entre varones y mujeres del V ciclo de educación primaria quienes contestaron dos test, uno sobre inteligencia emocional y el otro sobre nivel de comprensión lectora compuesto por 30 ítems y 16 ítems respectivamente, los resultados obtenidos permitieron llegar a la siguiente conclusión: existe una correlación altamente significativa entre inteligencia emocional y comprensión lectora, así se evidencia en la tabla xx donde se presenta el Coeficiente de correlación de Pearson de 0,952 y un sig. bilateral menor a 0,05.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/7148
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectInteligencia emocional, comprensión lectora
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleInteligencia emocional y comprensión lectora en estudiantes del v ciclo de una institución educativa, provincia de San Marcos - 2023
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni18070721
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-5886-7043
renati.author.dni27930345
renati.author.dni26717976
renati.discipline191537
renati.jurorValderrama Puscan, Marlon WalteR
renati.jurorRojas Ganoza, Edward Alonso
renati.jurorQuevedo Sánchez, Lourdes Del Pilar
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestría en Educación con mención en Gestión y Acreditación Educativa
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Escuela de Posgrado
thesis.degree.nameMaestro en Educación con mención en Gestión y Acreditación Educativa
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