El comentario como estrategia para el desarrollo del pensamiento crítico en textos narrativos

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dc.contributor.advisorFlores Maqui, Sandra Hibon
dc.contributor.authorFlores Pinto, Luis Alberto
dc.date.accessioned2025-06-10T19:47:54Z
dc.date.available2025-06-10T19:47:54Z
dc.date.issued2025-06-10
dc.description.abstractEl presente trabajo académico se desarrolló con el objetivo de determinar la importancia del comentario como estrategia para el desarrollo del pensamiento crítico en textos narrativos, identificando los referentes teóricos del comentario como estrategia, sus aspectos epistemológicos, fundamentados por las teorías científicas que este contribuye al desarrollo del pensamiento crítico en la lectura de textos narrativos. Se sabe que los comentarios como estrategias constituyen una habilidad fundamental para que la lectura sea más rica, compleja y gratificante en el lector. El comentario generado en los estudiantes es un indicativo para saber el grado de comprensión que tienen, sobre un determinado tipo de texto que leen. Además, al desarrollar el pensamiento crítico se favorece la toma de decisiones, el desempeño académico, la evaluación de la información, la comunicación, el desarrollo personal, la adaptabilidad, la ética y el diálogo constructivo mejorando así la calidad de vida.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/10146
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectComentario, pensamiento crítico, textos narrativos
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleEl comentario como estrategia para el desarrollo del pensamiento crítico en textos narrativos
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni45196746
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0009-0001-2774-0944
renati.author.dni09862774
renati.discipline199289
renati.jurorReyes Gonzalez, Maria Elizabeth
renati.jurorValverde Reyes, Fiorella Jamileth
renati.jurorFlores Maqui, Sandra Hibon
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloSegundaEspecialidad
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico
thesis.degree.disciplineSegunda Especialidad en Didáctica de la Comunicación
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Facultad de Humanidades
thesis.degree.nameSegunda Especialidad en Didáctica de la Comunicación
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